Re: [問卦] 課綱微調怎不敢從數物化三科動手腳?

作者: liveforhappy (水戶洋平)   2015-08-03 22:20:12
只就物理部份討論
不知道板上大家還記得91年大學指考物理嗎
印象中平均分數很低
而且不是普通的低...
似乎是一二十分?
當年補習班榜單上可以看到
許多考上台大醫科者,當年物理僅60多分
對平常台大醫科指考物理動輒80,90分的情況來說
那年物理算偏難的
回到原題,曾經想過一個問題
若將高中課本每一題例題
皆提升到91年指考物理難度
會降低還是提升學生物理能力?
以短期來看
似乎可能降低學生學習物理動力?
但長遠來看
畢竟高強度競爭會促進學生進步
等到大部分高中生都逐漸適應類似難度題目
(例如同樣難度,但全國平均可考60分)
是否可有效提升高中物理能力?
作者: hder (der)   2015-08-03 22:21:00
你把物理能力跟考試分數混為一談就是個錯誤
作者: sassuck (SAS好笨)   2015-08-03 22:25:00
物理這種東西是靠天份的..
作者: alladult (alladult)   2015-08-03 23:06:00
顯而易見的會提升,反過來說,把學生放牛3年,只解幼稚題,物理能力會提升還是下降唸書跟體育一樣,練習變強,偷懶就是失敗

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