※ 引述《PICnow (有圖有真相)》之銘言：
: 其實李敖也沒錯，
: 日本侵華是鐵的事實，
: 慰安婦這種制度，對台灣、日本來說，也都不是什麼光彩的歷史。
: 李敖會氣是正常的，因為「被迫」，難道不是事實嗎?
被迫是事實，李敖會氣是正常的
那你有想過學生們、歷史學者們是在氣什麼嗎？
他們氣的是「被迫」是歷史事實，但並非全部，更不應該用課綱內這種偏狹陳述法
你和李敖，都犯了二分法的盲點
歷史沒有所謂的非A即B
慰安婦有被強迫的，也有自願的，這是常態
如果舉了幾個強迫或自願的例子
就來說慰安婦全部都是被強迫的，或是全部都自願的，那才是莫名其妙
但是我們的課綱卻不在乎是否更深入探討當時的環境、背景
直接要課本陳述慰安婦是被強迫的
對於國民黨政府的「831軍中樂園」同樣的情況則隻字不提
這種操作手段如此拙劣，看得出來的人誰能不生氣？
: 在日本殖民前，台灣怎麼會有人想當慰安婦?
因為「慰安婦」這個詞彙是從日語來的
如果你要說軍妓，鄭氏就沒有軍妓？清軍就沒有軍妓？甚至國民黨政府的831就不是軍妓？
: 坦白講，台灣被日本侵略是事實，
是事實
: 台灣人被迫接受日本的統治也是事實，
是事實
你說的這些，就連最哈日的動漫宅腐們都不覺得不是事實
: 如果台灣人真的要自覺，除了不再被一中洗腦，也必須瞭解，
: 二戰軍國主義時期的日本，確實不是什麼好東西，好拿出來講的。
你可能搞錯了一些事，沒人覺得軍國主義日本是好東西
就像沒有人覺得納粹德國是好東西一樣
但是對錯歸對錯，歷史陳述就是要保持中立，至於解讀是吸收陳述之後的個人觀感
而我們的課綱做的是在陳述階段就打算灌輸立場給學生了
: 哈日、哈中，哈到無法分辨是非對錯，都是不可取的。
仇日仇到把意見跟自己不同的人都扣上皇民帽子，也是不可取的
: 歷史仇恨不該被煽動，
: 無腦的粉飾中國或日本反而更蠢，要當清醒的台灣人。
清醒的台灣人應該明白一件事情
軍國日本很可惡
他們利用台灣人民，強迫台灣人從事不想做的事(種糖、戰爭)
但是他們已經滾回日本了，要求償要道歉我們可以再來談
現在有另一個同樣可惡的政黨，自始至終都在統治著台灣
不但還沒滾，成天想洗腦台灣人，灌輸大中華思想
你如果夠清醒，你有發現這個課綱為什麼該被反對嗎？
李敖大師當然是很清醒的，因為他自始至終都想當個「堂堂正正的中國人」！