※ 引述《thechief (pills here)》之銘言：
: 回想起高三暑輔課時，換了位新來的數學老師
: 一進入教室，除了介紹自己，也說出對我們這些年輕學生的想法
: 只見他戴著有些陳舊的黑框眼鏡，手中拿著原子筆在紙上劃呀劃
: 悠悠說著: "這次學校請我從明星高中過來，就是希望能重組數理資優班 , 我認為數學領
: 域中，
: 最重要的便是觀念。觀念不及格的，定理不熟悉的，我一定不會接受，因為這些人 全部
: 都是垃圾"
: 老師一講完後，上學期的數學小老師嚇的躲在垃圾堆旁，喃喃說著自己是個垃圾
: 小魯受不了這種壓力，隔天就向學校申請轉班
: 所以想問問板上能解釋哥德爾不完備定理的數學強者，數學中的觀念究竟多重要？
你只是被他的那種高姿態口氣唬到了而已，後面都是自己想太多。
數學觀念不及格？數學定理不熟悉？
簡單講就是"不熟練"而已啦！簡單講就是"基本習題沒寫"而已啦！
啊正常人會有這種現象喔？怎麼可能。
更不要講都已經數理資優生了。你們是被嚇唬長大的嗎？
用普通數學來講就是：
「只見他戴著有些陳舊的黑框眼鏡，手中拿著國小課本在空中轉呀轉。
悠悠說著:
"我認為量線段長短最重要的便是量尺！
考試沒有帶尺的，作業不寫的，我一定不會接受" 」
噢！糟糕！有一群台灣國小學生要嚇到回去唸幼稚園大班，該怎麼辦？
再用打電動來解釋：
「只見他戴著有些陳舊的黑框眼鏡，手中拿著遙控器在空中轉呀轉。
悠悠說著:
"我認為打電動最重要的便是靈活的手指！
手指不靈活的，關卡不熟悉的，我一定不會接受" 」
世界上那個擅長玩電動的手指不靈活啊？
世界上那個數理資優生觀念還會不懂啊？
買弄個名詞就可以把人嚇到轉班會不會太悲情了點...這老師好厲害的話術？(噗嗤)