台灣史課綱爭議中其中一項最被討論的地方，就是當年的國語政策，
不但沒有像皇民化國語運動用獎勵的方式，鼓勵台灣民眾多學習統一性語言（日語），
反倒用限縮各民族母語（含日語）的手段，伴以懲罰性措施（如掛狗牌），
只能讓台灣民眾獨尊漢語。
雖然當年的國語政策到後來飽受批評，卻意外的以這個統一性的語言，
變成了台灣各民族的溝通橋樑；弔詭的是，當年被強制推廣的注音符號和正體中文，
反而變成了台灣人對抗中華人民共和國外來文化入侵的標記（如注音文），
藉以凸顯台灣人和中國人所使用的語言文字、發音和拼寫等差異性。
另外台灣曾有所謂的「通事」這種專門的翻譯行業，如果台灣當年沒有強推國語政策，
那麼各種母語的翻譯，如台客雙語、中台雙語、中客雙語等翻譯會蓬勃發展嗎？

就變新加坡那樣吧 講話國語夾台語夾日語

台語夾客語夾原住民語夾日語

民進黨工可以創造自己的語言別打中文

要不要先研究一下 日本時代是怎麼做的 還有以前人是如何溝通的

距離掛狗牌的年代已經有多久了，怎麼還有人老是念念不忘講的好像到昨天為止台灣的中小學講台語還在掛狗牌的樣子

新加坡講英語吧

印度、南非也跟新加坡情況類似，以英語為統一性語言加拿大和比利時的法語區也為了他們的母語尊嚴，以至於跟英語、荷蘭文優勢族群產生摩擦