※ 引述《hamasakiayu (ayumi)》之銘言：
: 補習班的價值在於在沒補習學生混吃等死的時候
: 這群有補習的還在預習與不斷不斷不斷重複複習考題
: 基本上老師的教學方法當然還是有影響
: 但你能說學生上完課後又再補2小時，假日又去補8小時
: 這種精熟練習無關於考試成績的呈現？
: 阿你就突然突飛猛進，功力大增了？
跟你說什麼上中下 下中上根本沒關係
補教老師普遍就是比學校老師 教得來的好 為什麼?
教不好的早就被時代淘汰! 沒人會請它們了
誰還在跟你那什麼上中下 下中上
你以為 每個人都一樣鐵飯碗是不是?
: 我想他的名氣來自於很多學生的肯定
: 相信他有極高的機會會超越學校中的上駟
: 但是，你也看看人家的薪水好嗎？
: 你有看過保時捷上下班的學校老師嗎？
: 補教名師的收入或許連保時捷都看不上眼哩
講的好像每個都開保時捷一樣 無言..
你有那個本事 你也可以辭職學校
出去教課 買個保時捷開 沒人阻攔你 ok?
: 作也是這個收入，不作也這個收入
: 想要讓學校老師水準超越補教名師
: 可以啊，阿你給多少收入？
: 給一般收入，有一般教學品質很正常啊
喔 一般收入喔 阿不就好委屈嗎?
學校老師水準超越補教名師?? 我是看沒過 有人有看過?
就算你說的有好了 那歡迎他轉職阿 職業是流動的 有人攔他?
學校老師就固定這薪水 嫌少 去外面教阿
外面更歡迎有能力的人 保證他可以拿到比學校更多薪水
阿 走不掉的... 你確定這種人 有補教名師的能力?
所以這根本是個假議題
: 你所謂的盡力是到甚麼地步？
: 學生老豆入獄，老娘吸毒
: 已經報請社會局專案處理了
: 你還要盡力甚麼程度？
: 叫他滾不要上學？
: 還是要把他帶回家自己養？
: 你未免太看得起老師了
: 很多學生問題是家庭問題，是社會問題，甚至是幹他媽馬英九的經濟問題
: 好，退一萬步，就當這些家庭問題社會問題老師有辦法處理好了
沒人要你處理這種事情 你不用故意舉這種極端例子 什麼入獄吸毒教給警方就好
事實就是很多老師 連個不複雜的糾紛 處理的都很消極
或者當作根本沒看到
我本人就是最大受害者
我以前讀公立國中 班上根本亂到不行
天天都有人在打架 身為老師有沒有關心班上的風氣 現在到底變了怎麼樣
有沒有主動問一下同學 有沒有想辦法要解決這種情形
老師自己不行 你可以尋求外面的資源 尋求其他老師幫忙
而不是再放任其他同學上演大逃殺
重點是你的積極心態 不是說要你做的多完美 至少要去做
要去盡力試個去解決看看
不要讓人有一種公務員 多一事不如少一事的心態
: 說真的淘汰機制到底要怎麼設
: 大刀，認真授課的教授反而分數都普普，更有學生挾怨報復
: 因為不能看最直接的數字(學生成績)來決定一個學生的好壞
: 因此也不能拿來看一個老師教學品質的優劣
: 跟一般行業可以看業績這種明白的數字決定工作成效不同
: 所以最好入手的
講了一大堆 也講不出個辦法來
所以你到底有沒有心 想要建立個淘汰機制?
制度本來就不可能100%完美
依你這種心態 火星元年200萬年都建立不了一個制度
不管怎樣 永遠都可以有檢討的地方
我跟你不一樣 我直接提一個辦法 讓校長有適當監督 和評鑑權
這種東西本來就是一層管一層 老師大概是我看過
唯一一個職業上面幾乎沒人監督管理的
讓校長回復有權有責 而非無權有責 再搭配師師互評
當然還可搭其他配套 我不多說
: 待遇越來越不好的現在
: 一堆人再幹老師
: 但以前待遇超好的，卻無人聞問
: 我不得不說，很大一部份是馬英九的德政
: 過去民間企業待遇還過得去
不要再講什麼民間企業了 民間企業做不好 早就回家種田吃自己了
誰還在那邊跟你年薪百萬
如果還要繼續扯什麼老闆兒子 什麼寢營業的 那當我沒講
我相信很多老師很認真 但就是有部分老師很打混 這個是事實
而教育是會影響一個人一輩子的事業
汰爛換新 讓更有熱情 服務熱血的老師進來
這也是對外面數以千計 的流浪老師 一個公平機會
對於現任老師 也有一個警示作用 督促自己再教育這塊做的更好
我絕對不相信 一個毫無監督環境的一個情況下 你跟我說作的多認真
這種違反人性的東西 都是假的
教育是百年大計 建立一個長治久安的制度是必要的 別再找理由推遲了
減少不確定因素 也是為了下一代孩子 有更好的學習環境

你真中肯

簡單啦 搞小聯盟 流浪教師教寒暑假

一堆老師都在說老師多辛苦，但重頭來還是會搶當老師

反正員額固定 老賊小賊交相賊 人力不夠還不是代課在頂為了國家未來 小聯盟新秀升上去 擠掉老屁股

光一堆校園霸凌都處理不了了 別要求這麼高阿

不要口口聲聲教育多重要 超編居然是看年資不是看能力

大聯盟的薪水，政府出得起？

那就要看這些自稱人才的人中之龍 有多優秀嘍沒穿褲子的應該很多啦 哈哈

補教老師的生活作息顛倒 不是每個人都愛而且補教業也不用管其他的學生事務...