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工時8小時 生提問 師：我下班了？!
作者簡榮輝╱宜蘭報導 | 中時電子報 – 2015年8月13日 上午5:50.
中國時報【簡榮輝╱宜蘭報導】
宜蘭縣政府教育處長文超順表示，透過協商來完成教師團體協約，是依法執行，最終目標
在促成對中央教育法規能有整體思考並走向修正，簡而言之，就是要法令的整合，讓教師
的定位更明確，教師是專業人員？還是勞工？至於，協議中的禁搭便車條款，是教師工會
單方面宣布，縣府依據《行政程序法》教師無論加入工會與否，一視同仁，無差別待遇。
「縣府對於指責內容感到遺憾。」文超順回應，全國家長團體聯盟、全國校長協會對縣府
的指責有失公允，工時8小時問題是回歸中央，由教育部出面成立教師職業工會，同時修正
《教師法》未明確規範工時的內容，以避免當下教師工會對《勞基法》、《教師法》擇優
解釋工時問題。
文超順強調，在公教人員免費健檢補助公假，宜蘭縣府表示支持，宜縣原就針對年滿40歲
以上的校長及兼任行政職教師，2年補助1次、每次3500元的健檢，反觀其他縣市多數也已
將正式教師納入健檢補助範圍。
關於寒暑假返校2日，文超順解釋，依教育部規定，地方政府與教師團體協商，教師寒暑假
返校天數以2至7日為原則。
宜蘭縣教師工會成員詹姓老師坦言，問題癥結在於教師定位仍妾身未明，要說是公務員卻
沒打卡，要說是勞工也該固定工時，如今教師工會爭取到一紙協議，等於是對教師訂立制
度化的「勞動契約」，訂立制度的雙方一定會有陣痛期。
不過，詹老師卻不同意協議中的禁搭便車條款，他認為，協議目的就是為全體教師爭取權
益，如今卻要區分會員、非會員，反而失去爭取權益的立場。
未加入教師工會的簡姓老師認為，教師工會要求學校不得指派會員教師站導護，形同校園
內一國兩制，教師職業是教育下一代，哪可能像勞工一樣，時間到就下班，他說，面對學
生提問，教師可以回答「我下班了，同學明天再問？」不認同教師工會每日8小時工時。