※ 引述《aoksc (重出江湖)》之銘言：
: 說真的這種實驗意義不大
: 這只能證明中式教育在面對有答案的問題可以狂電對方
: 但如果問題本身並沒有正確答案甚至可能沒有答案呢?
: 其實這也是台灣教育的盲點
我覺得不是甚麼正確答案不正確答案的問題
而是花的時間越多，越容易得到成果
就是一個這麼簡單的道理而已
: 大人總是利用這種有答案的問題來鑑別學生的好壞
: 多數學生利用苦讀
: 下課後犧牲時間繼續去補習班把自己磨練成專業的考試機器
: 獲得掌聲榮耀上了心目中的大學
: 結果出了社會後才發現－現實世界根本沒有正確答案這回事
: 導致很多人到了職場上根本完全失去熱情
不對，應該是沒人逼之後就放鬆了
看看多少人到了大學之後完全放鬆
成績程度也就一落千丈
在技術的世界之中
不是甚麼正確答案的問題
而是你花了多少時間練習的問題
你到了職場，花多少時間充實自己的專業？
: 好一點的及早認清現實換跑到找自己有興趣的工作
: 多數就是也不曉得自己能幹麻
: 就只好撐著吧
: 搞的自己痛苦別人也痛苦
: 這同時也折損了國家勞動力跟競爭力
: 因為如果身居要職的人都是對於自己工作沒熱誠的人
: 那請問他會努力提昇自己提昇公司嘛?
這才是重點
是從小被逼的學生
很難培養出學習動力出來
如果你對某種事物有熱誠
廢寢忘食的去不斷精熟練習
將基礎扎實的打好
自然會成為達人的等級
有些人，到了職場還是能維持一慣的學習態度
所以人家成功
有些人，到了職場後卻是徹底放鬆
自然無法達到頂峰
: 更別說為了求穩定進入政府高層的那些人
: 反而西方的學生從小也會接觸課外的事物
: 知道自己想幹麻的學生也能順著自己的興趣走
: 尤其到了研究的世界
: 沒有任何標準答案
: 你只能靠著興趣跟熱誠支撐
本來要走向專精
都是需要靠熱誠的
這裡不管走到哪裡都一樣
西方這些達人也是靠興趣去支撐的
另外，人家待遇真的也比較敢給啦
這種龐大資本的支撐
不只是國內人才，大量的從國外進口人家進來
板上知名的o大不就跑到美國就業了？
台灣的實驗室是台灣的高手努力研究
美國的研究室，是全世界的高手一起研究
會輸給美國意外嗎？
真的只是教育是填鴨的問題嗎？
: 自然最後研究上還是西方國家遠遠屌打亞洲萬般皆下品唯有讀書高的國家
: 所以這種只看剛起跑的研究真的看看就好
常常看到有人拿研究的水平來指稱東方教育失敗
但我想卻沒有人考慮到西方發展科技、科學原本就領先了東方好幾百年
人家十四-十八世紀就開始科學革命
培養科學的基礎
而東方的世界最早從十八世紀開始進入科學的領域
且也不是就這樣順順的發展
站在西方科學巨人的肩上
首先文化的衝擊，其次時局的混亂(多少的戰爭，西方挾著船堅炮利來殖民)
走到二十世紀亞洲的局勢才稍微安定一點
幾個國家才能穩定的發展他們的經濟與科學
我想一開始東西方根本就沒有站在同樣的起跑點上
要如何能比較呢？
若說萬般皆下品，唯有讀書高的思想就是錯誤
我們要如何解釋日本這個神奇的國家存在？
日本的文憑主義從來也沒有低於台灣過
日本出了多少個諾貝爾獎得主？
再來看韓國
雖然沒有像日本這般強大的諾貝爾獎光環
但韓國的技術力也是世界排名前面的國家
韓國不是個文憑主義國家？
而台灣真的爛嗎？
雖然比不上一流先進國
至少也可以說適二流等級的國家水準了
這種文憑主義真的無法拉高全國技術水準嗎？
當然，奴性的教育就是另外一回事了