※ 引述《esunbank (嘻嘻)》之銘言：
: 兩岸數學差很大 台生「只學皮毛」
: 中時電子報 記者簡立欣／專題報導
: 「從高中課本就可以看出兩岸數學差很多，台灣學生程度差也不意外！」台灣高中
: 數學老師看兩岸教材，直指台灣教改之後，數學愈變愈簡單，教學結構也變奇怪，
: 每個觀念都只教一點點皮毛；相較之下大陸高中數學則每個觀念都教得很深入。
: 一位明星高中數學教師表示，光看大陸高中數學課本目錄，就知道他們學得很扎實
: ，相較之下台灣教改之後，不僅數學的內容少了很多，而且教學結構變奇怪：「例
: 如有A、B、C等3個單元，台灣不是一次把A從淺到深講完後再講B、再講C；而是A、
: B、C都先講一點皮毛，教了一圈之後，再講A、B、C難一點的內容； 又教了一圈之
: 後，才深入A、B、C更難一點的內容……一直繞上去， 我稱這種方式是螺旋式教法
: 。」
: 這位老師說，設計者的原意也許是讓學生「欣賞」數學之美，但問題是課程不銜接
: ，學生根本無法連貫思考。例如學生高一學了函數定義，下次再接觸到函數，也許
: 就是一年後，學習函數應用時，但誰還記得函數是甚麼？
: 「高中數學老師都超痛苦的！」這位老師說，雖然他在所謂的明星高中，仍有很多
: 學生數學差；只要考難一點點，例如出個證明題，立刻考倒一堆人。
: 另一所北市市立高中數學教師不諱言，他從很多年前就開始蒐集大陸高中數學教材
: ，提供校內的數學資優生練習。他表示台灣學生數學能力M型化，好的很好， 可以
: 拿國際奧林匹亞競賽金牌；差的很差，高中生還不會把x、y代入方程式者，其實也
: 大有人在。
: 這位老師說，像PISA國際學生能力評量計畫，台灣學生2012年數學標準差之高，已
: 經獨步全球，雙峰差距惡化；數學程度好與程度差的學生，依統計換算， 相差達7
: 年的教育程度，如今更是每況愈下。
: http://www.chinatimes.com/newspapers/20150821000934-260301
馬的 這樣是有比美國強喔
還不是一堆去當美國人了
最近那個英國跟中國討論兩國的紀錄片不就說明是中國是填鴨式教學了
是扼殺多少人學習意願了
明星 明星 明星高中
就只討論頂尖的學生
是不用顧及到中間程度的學生嗎
填鴨式就只會看到大部份的學生在課堂上睡覺滑手機
難道中國就沒這個問題嗎
中國好棒棒
聽你在放屁