※ 引述《co766543 (天厭)》之銘言：
: 注意！！文長！！
: 大家好，小弟數學系魯蛇
: 數學看起來是一門既深澳又沒三小屁用的學問
: 每個數學系的人都會被問到：你出來是要當數學老師嗎？(幹！我不能去711打工逆？
: 所以藉著這次1+1=2的冷飯，順便讓大家能稍微了解一下數學系所學以及思路
: 所以當數學系的學生被問到1+1=2如何證明時，下面的步驟應該是數學系學生的起手式，
: 同時也是數學證明的基礎學問
陳鍾誠 老師在看了這篇後覺得皮雅諾公理的解釋有些不妥，所以寫了
從皮雅諾公理系統證明 1+1=2
http://ccc.nqu.edu.tw/db/ct/logicPeano.html
本文以得到授權轉載

看不懂 只能推了

跟我想的差不多

真的不知道讀數學系的是在幹嘛？

但是這個卻無法證明0+0=0

我讀數學系可能會崩潰

0+0=0 因為0是加法單位元素 得證

人類真的很無聊 看似簡單的東西能弄得這麼艱深

數學系──最需要想像力的科系

說無聊的很短視 就是要打好基礎才可以擴展到未知的領域

我只知道 01*=林依晨

物理不用想像力嗎？ 設計不用嗎

這篇才是正解 原文扯到體跟實數完備 根本抓不到重點

說無聊的很短視+1

2沒寫對吧，應該是 ∀x,y∈N if x = y, S(x) = S(y)

我決定去數蘋果了

等下 哥德爾定理不就已經讓一致性有皮雅諾公理的系統不完備了嗎

公理的架構就包含了結合律在內，是循環論證阿

原文推不下去

這種推論我在高中就讀過了 但對小學生 講這真的很白痴個人認為 有的人真的是讀死書 真的腦殘到底你要想一下小朋友的身心發展

沒有人會跟小學生教集合論吧數論是數學的最前線之一 怎麼會扯到小朋友

沒關係 我會數蘋果