※ 引述《L046 (小強)》之銘言：
: 小魯從小到大成績都普通，上課的時候老師的焦點都集中在前3名同學或者是某個家境特
: 別突出的身上，
: 還遇到心理變態的老師， 偷吃零食 ， 被老師呼巴掌 用拳頭槌牆壁甚至跪著用膝蓋去擦
: 全班
: 的地板 ，通常一次都是兩三個人不單單只有小魯我 ， 呼巴掌是一次用雙手直接打你的
: 兩邊臉頰讓你連散閃都不能閃，而且是快速的連打兩下 ，但是又被教育所要尊師重道老
: 師很
: 偉大老師很辛苦之類的。
: 一路走來沒有覺得哪個老師特別要感恩的， 上國中我甚至認為老師連我的名字是什麼都
: 不知道 ，通常很多都是混日子不然就是講一套做一套實在非常無感, 甚至覺得在學校的
: 時光根本就是浪費時間學不到什麼東西， 後來網路出現了發現有些老師講的真的不敢苟
: 同 ， 誤人子弟的一大堆 ，反而跟同學討論自己上網找資料可以多學些東西。
: 學校裡認真老師跟混老師的比例大概是多少?
應該是普通老師的比例佔絕大多數
這邊要先定義一下甚麼叫做普通老師
就是該有的教學水準有，不會該教得不教，還常常教錯
在課業上的問題不容易被學生問倒，真的被問倒，也願意找答案或是教學生找答案
會管學習低落的學生，但不會犧牲自己下班時間幫學生免費補習
這種看起來不好，但你也說不上他壞在哪裡
沒有啥記憶點的老師是最多的
推究起來，其實原因很單純
因為人們做工作不只是金錢上的報酬，很多時候還是需要成就感的
哪個老師不想要學生能夠對他印象好，能夠導正學生的方向
學生能夠個個成材，誰想教出陳進興、鄭捷？
所以在教學上至少都會做到達到他們自身的下限標準
(當然同時間學校的要求、家長的期望、學生的反應都會影響)
所以普通的老師會是最多
但這種老師你記不住
因為他們沒有對你特別好，讓你感念他
也沒有對你特別壞，讓你恨他一輩子
於是只有少數有記憶點的老師佔據了你對於老師這個職業的印象
加上出社會後，青年就職待遇很差
看到老師這麼爽，福利這麼好
相對剝奪感嚴重，於是又對於老師這個職業不好的印象加深了一層
那混的老師有多少呢？
如果按照螞蟻的二八理論
至少會有兩成的老師只是想等退休，混吃等死無誤
至於那種貢獻自己，燃燒自己的老師我想是少之又少
一個學校都不知道有沒有一個了
不過說真的，一般家庭的學生遇到了應該也沒有多大幫助吧
家裡有錢可以補習，無聊可以用智慧手機上網查資料
家庭生活正常，父母只是偶爾吵吵架，也沒有家暴的情況
這種老師能提供一般學生甚麼幫助呢？
於是給一般學生遇到好老師對於他們而言仍然沒有記憶點~~