學生重個人自由、不知感恩 洪秀柱提6項教育重建計劃
台灣在1990年代推行教育改革，國民黨總統參選人洪秀柱28日在臉書發文，教改雖增設高
中大學、實施多元入學，但也衍生不少問題，包含「教育的核心價值」也被侵蝕了。洪秀
柱認為，學生受教權、家長參與權逐漸高漲，教師身心具疲，因此重建新師道、新尊嚴已
刻不容緩。
28日為教師節，洪秀柱下午在臉書發文，指教改經歷20年獲得相當成果，卻也衍生不少問
題，所謂「師者，所以傳道、授業、解惑」的為師之道面臨挑戰，教師的工作屬性在「責
任制」與「工時制」之間爭議不斷。洪秀柱認為，現在的學生深受家庭關愛，但價值觀相
對混淆，學生過度強調自由、尊重，卻拋棄道德規範，「只在乎自身權益、不知感恩付出
的自我本位之心瀰漫」，因此重新教導「學生之道」為當務之急。
洪秀柱提出6項「教育重建」面向，包含經典教育與生活實踐、 觀摩百業以鑄新師道、家
長參與與成長交流、校長責任與能量轉換、學校永續和資源共享、大力支持原住民教育，
希望在2025年達成培育品格能力，找回「尊師重道」的校園文化。
原文網址: 學生重個人自由、不知感恩 洪秀柱提6項教育重建計劃 | ETtoday政治新聞
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