作者:
arrenwu (鍵盤的戰鬼)
2015-10-06 16:47:39※ 引述《catausi (ausi)》之銘言：
: 3.實踐大學沒有醫學系，此堂課僅是學校規定必須修到一定學分的興趣自選通識課之一，
: 是否有要犧牲這麼多生命的必要？
: 5.此堂課叫做「我的身體」，請問解剖倉鼠對於瞭解人類身體有何助益？若只是為了認識
: 器官，現今很多醫學大學都不再解剖，而是以上課和簡報的方式取代，請問為什麼普通大
: 學的興趣通識課程竟有解剖倉鼠之需要？
: 6.有修課的同學表示老師在講解作業時說了以下不恰當的發言和範例，請問這些動物真的
: 有犧牲生命的必要？
我才剛在 #1M4Wf_SR 提到動保團體推廣的那種「生命教育」很容易造成問題，
結果馬上來一篇XDDDDDDD
想請問這些同學，
(1) 你們知道高中生物的標準實驗課程裡面就有解剖青蛙嗎？
(2) 你們知道各大屠宰場天天都在解剖大型動物嗎？
(3) 你知道你隨腳隨手殺死的生命一個學期會超過30個很多嗎？
只因為那個死亡的生命長得好看才進行針對性的抗議，
這是那些莫名其妙的「生命教育」想追求的嗎？
低能
作者:
tml7415 (演員)
2015-10-06 16:48:00就像 不能吃狗吃貓 這種法律 早該廢除了
作者:
Bihrava (bihrava)
2015-10-06 16:49:00看來最後一句話要釋憲了
作者:
gaym19 (best689tw)
2015-10-06 16:49:00可愛的倉鼠>>>>青蛙
很真實的生命教育阿 救人帥真好 人醜吃草 超真實der
作者:
BeNative (Uæ–‡è£½é€ G)
2015-10-06 16:50:00到底為什麼不能吃
作者:
deepdish (Keep The Faith)
2015-10-06 16:50:00蠢 時代進步 該用3D動畫改變惹 不是在那邊比爛
作者:
kfactor (三奈見)
2015-10-06 16:50:00可能他們覺得解剖很暴力ㄏㄏ
作者: hugr85 (hugr) 2015-10-06 16:51:00
為反而反 難道我的身體 跟倉鼠有多大相關性 為何不用簡報?
作者:
omage ( )
2015-10-06 16:52:00吃牛肉:好吃！讚！ 吃兔肉:噁心！去死！
作者:
a2768387 (how che)
2015-10-06 16:53:00我高中沒有生物實驗耶
作者:
xzcb2008 (éžå¸¸æ£®77牛)
2015-10-06 16:53:00...你的身體器官跟倉鼠有局部雷同，沒辦法用人來實驗
作者:
Diaw01 (Diaw)
2015-10-06 16:53:00我覺得解頗倉鼠沒什麼不好 不然要開生活教育課程嗎
作者:
Newtype (你快樂所以我快樂)
2015-10-06 16:53:00作者:
BeNative (Uæ–‡è£½é€ G)
2015-10-06 16:54:00那個法律應該是說不能為了吃而殺 就是不給吃 可以殺
作者:
s9523752 (Wayne Chang)
2015-10-06 16:54:00老實說 一學期絕對不只30個生命...
作者:
s505015 (s505015)
2015-10-06 16:54:00阿說為反而反的人，你知到很多藥都是用動物來的
作者: hugr85 (hugr) 2015-10-06 16:54:00
原來 這堂課 可以跟醫學院的課相比較 你也太好笑 腦包
作者:
xzcb2008 (éžå¸¸æ£®77牛)
2015-10-06 16:54:00這推文超奇葩
作者:
s9523752 (Wayne Chang)
2015-10-06 16:55:00保守估計 這四個月絕對超過30000個生命...消失在一個人的不小心或被動上
作者:
s505015 (s505015)
2015-10-06 16:56:00醫學系不是都用大體嗎我哥醫工也要解剖老鼠阿
作者:
xzcb2008 (éžå¸¸æ£®77牛)
2015-10-06 16:58:00哈哈哈，反正可能倉鼠本出沒
作者:
carrey8 (Carrey)
2015-10-06 17:00:00台南正在大規模撲殺生命的幼體 請大家站出來抗議
作者: hugr85 (hugr) 2015-10-06 17:00:00
把第一篇文章看清楚 再戰吧 她其他課沒啥爭議
神經什麼醫學系都用大體，那些模擬活跳跳的肌肉和心臟都嘛現殺現砍青蛙和老鼠
作者: hugr85 (hugr) 2015-10-06 17:02:00
你覺得解剖倉鼠 跟我的身體有多大相關?解剖倉鼠 可以讓你真的學道我的身體 你就繼續辯吧
作者:
s505015 (s505015)
2015-10-06 17:03:00喔相差沒你想的多喔
作者: ianself (ianself) 2015-10-06 17:03:00
老鼠的器官構造和人類相近啊...
作者:
s505015 (s505015)
2015-10-06 17:04:00只有腦部差很多，除非你要解剖腦，但能我還滿想去的
作者:
xzcb2008 (éžå¸¸æ£®77牛)
2015-10-06 17:04:00你沒什麼我好跟你戰的...連解剖意義都不懂..還要戰？
作者:
wellkom (wellkom)
2015-10-06 17:04:00可以吃不能殺，請問不先殺要怎麼吃啊？
推 hugr85推文 讓我今天笑的好開心唷XDDDDDDDDDDDD
作者:
xzcb2008 (éžå¸¸æ£®77牛)
2015-10-06 17:05:00老師的立意很棒，而且光看到不要上傳屍體影照片出去我就知道這老師懂生命倫理
作者: hugr85 (hugr) 2015-10-06 17:05:00
笑得開心很好阿
林爸醫工啦 死在我手上的大鼠不知道又幾隻 還吵倉鼠
作者:
s505015 (s505015)
2015-10-06 17:07:00真的阿，我覺得腦真的超神奇的
作者:
xzcb2008 (éžå¸¸æ£®77牛)
2015-10-06 17:07:00當然笑阿⊙_⊙不過是那一種笑而已
作者:
s505015 (s505015)
2015-10-06 17:08:00普通生科系想解剖都很難，有機會還嫌
作者: hugr85 (hugr) 2015-10-06 17:08:00
每個人對生命看法不同 你覺得教學要用生命來教是你的看法
作者:
s505015 (s505015)
2015-10-06 17:10:00他是為了好玩才解嗎，為了讓你們更認識自己，很尊敬阿不要亂拍照，這點就知道了
作者:
s9523752 (Wayne Chang)
2015-10-06 17:12:00H大難道不知道你每活一秒就有無數的生命因你而消失嗎?
hugr85 你以後請別去看醫生也別吃藥因為很多醫學教學都是用生命 去學習的你去看醫生也是助長這些教學唷 >.^
作者: hugr85 (hugr) 2015-10-06 17:14:00
我說這堂課 有必要用生命來教學嗎 我是認為不必要 OK?你是再崩潰啥?
作者:
s9523752 (Wayne Chang)
2015-10-06 17:15:00你可以解釋一下為什麼不必要嗎= =?還是說只是你覺得?
作者:
s505015 (s505015)
2015-10-06 17:15:00那是你認為阿，說不定那老師認為要阿還是意見跟你相反就是有問題
作者: hugr85 (hugr) 2015-10-06 17:17:00
你可以看第一篇文章有說明 你有點進去看嗎
作者:
s9523752 (Wayne Chang)
2015-10-06 17:17:00H大從頭到尾都沒解釋"為什麼" 卻一直說"不必要"...
作者: emil27 (依m哀L) 2015-10-06 17:17:00
從第一篇文章給的課程大綱來看 真的看不出有必要用倉鼠
作者:
s9523752 (Wayne Chang)
2015-10-06 17:18:00看了之後? 我看了阿 看不出什麼問題阿...
作者: emil27 (依m哀L) 2015-10-06 17:18:00
還不如直接跟外校的醫學系合作 直接去看大體勒= =
作者:
s9523752 (Wayne Chang)
2015-10-06 17:19:00E大和H大一樣的說法...卻都沒說為什麼...純反對?
作者: emil27 (依m哀L) 2015-10-06 17:19:00
就是看了阿 你可以舉出課程大綱內有跟倉鼠有關的嗎?
作者:
xcvfrd (.)(.)
2015-10-06 17:19:00你有想過為什麼教授要安排解剖白老鼠嗎
作者: emil27 (依m哀L) 2015-10-06 17:20:00
課程內容都跟人體有關 所以我才說不如跟校外的醫學系洽談
作者: ianself (ianself) 2015-10-06 17:20:00
「從倉鼠解剖認識全身器官」
作者:
s9523752 (Wayne Chang)
2015-10-06 17:21:00替代方案當然多得是 但是基於尊重老師對教學的看法 我真的看不出為什麼跟倉鼠沒關 還是說你是老師?
作者:
xzcb2008 (éžå¸¸æ£®77牛)
2015-10-06 17:22:00這老師很用心阿，了解生命疾病循環基本就是要了解生命體結構阿...而且老師很用心阿，還選了一個比青蛙更好的倉鼠阿，課程都寫了不爽學生退選阿，人體實驗之前都要動物實驗，你告訴我為什麼可以用老鼠模擬
作者:
s505015 (s505015)
2015-10-06 17:22:00連切老鼠都受不了還看大題，越級打怪喔
作者:
s9523752 (Wayne Chang)
2015-10-06 17:23:00通識課帶去看大體大概又有一票學生要去諮商中心上新聞了
作者: perching0120 (烙筆) 2015-10-06 17:24:00
解剖鮭魚好了 切得好就是生魚片
作者: emil27 (依m哀L) 2015-10-06 17:24:00
我也沒反對人體實驗前要用動物實驗阿 高中生切青蛙也沒怎
作者: hugr85 (hugr) 2015-10-06 17:26:00
原來不能提出看法 要不然是你說的算?
作者: emil27 (依m哀L) 2015-10-06 17:26:00
樣阿 就算是為了課堂素描解剖動物我也覺得沒問題啊
作者:
s9523752 (Wayne Chang)
2015-10-06 17:26:00那E大到底再反啥啦XDDD
作者:
s505015 (s505015)
2015-10-06 17:26:00而且連跟人體相似也比較簡單的都不會，還想用複雜
作者:
s9523752 (Wayne Chang)
2015-10-06 17:27:00H大哪裡提出看法了? 從頭到尾只說不認為 這叫看法XDDD?
作者:
xcvfrd (.)(.)
2015-10-06 17:28:00沒怎樣那就好嘛
作者:
s505015 (s505015)
2015-10-06 17:28:00你是先方程式再會微積分，還是先會微積分
作者:
s9523752 (Wayne Chang)
2015-10-06 17:28:00這篇推文真的有滿滿的笑點XDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
作者:
xcvfrd (.)(.)
2015-10-06 17:29:00那還那邊起蒸液
作者: emil27 (依m哀L) 2015-10-06 17:29:00
而且哪裡不切實際 課堂大綱有打出來要不要選學生自由阿
作者:
s9523752 (Wayne Chang)
2015-10-06 17:32:00不要說解剖青蛙啦 連叫學生殺魚下廚都有人會崩潰惹~
hugr85 說的好，我的身體跟倉鼠真的沒什麼關係，我建議以後上課直接叫學生解剖人體好了最好學生們躺在台上解剖自己，才真的叫做"我的身體"啊這麼天才的點子怎麼老師們都沒想到
那個h的只會在那每個人對生命看法不同 啊可是你對生命在課程中的看法就已經錯誤了 還在那要人尊重你顆顆
講一堆情緒性＋攻擊性字眼以後就龜縮了毫無論點 廢到有剩