今天上課的時候發生這樣的事:
我:對聯的起源最早的可追朔到周朝,那時候的人在桃符上......
學生:老師,不好意思,這個周朝是甚麼意思?
我:以前小學有上過嗎? 夏商周三代
學生:沒有耶,所以那是甚麼?
我就開始解釋了,但我也發現講古的時候小孩的頭越來越低,
然後,他的心思就飛走了......
記得去年在都市的學校,國一生能夠讀懂簡單的文言文,
英文課有外師教學,所以基本的說聽都流利,
也能用英文寫出短篇故事,
今年因私人因素到鄉下的學校教學,
發現國三的孩子不知道who,what,how是甚麼意思,
數學的加法跟減法只要遇到小數點就不會算了,
國文還好,只是遇到多拐個彎思考的問題就完蛋,
有沒有學生程度差異很大的八卦阿?

因人而異

現在考試越來越簡單 人人有書念 當然素質差啊

沒卦 城鄉差距

讀這些幹嘛? 其實只要學英文就夠了

他們的世界就那樣阿 不然你要怎樣

一屆不如一屆

鄉下小孩要幫忙農事 你以為像都市媽寶這麼好命有空讀書

20年前 有一個高職導師問全班(a+b)^3公式 就問倒全班了..

醒醒吧 你是教啟智班的

多鄉下 現在真正鄉下不多

對他們來說讀書不是第一重要的啊

那個老師火大到拿藤條 問到一個不會的就打手心一下打著打著 全班都被打了

不要瞧不起人家 很多會讀書的都是生活白癡

有的人16歲就當爸爸了 有的人40歲了還在當魔法師

考試不考阿 不然你找個讀國編版,看會不會寫高中公民題目

我同學之前在鄉下教, 晚上逛夜市, 很多他的學生都要幫忙家計

這樣我才有辦法PR90啊 ^_<

因為有人愛改課綱