※ 引述《older (戰神馬爾斯)》之銘言：
: 技職生別搞笑了
: 上個第八節就哇哇叫？
: 有空去台北南陽街看一看
: 晚上十點過後
: 一推補習班剛下課的建中~北一女學生
: 邊走路手拿著書再唸的
: 現在的學生真的過太爽~
: 沒髮禁~~智慧型手機
: 再加上阿貓阿狗的高中大學一堆~造成18分上大學
: 我覺的你們不只是要上第八節~
: 假日最好也到校上課~
: 增加你們的競爭力
: 相信我~真心不騙
: 以後你們一定會感謝我的
人手一本書，所以唸書就可以進入社會高地位？可以進入社會上層？
念到十點是太認真還是學校都在睡？念的教科書都是被篩選過的！念到滾瓜爛熟就代表智
慧？
第八節在很多國中已經變成選擇性自由參加，即使整體升學可能比不上壓迫式教育，但誰
能篤定高中大學就能決定人的一生成就？換個適性揚才的方式一定不好嗎？
要增加競爭力有很多方式，用強迫的絕對是下下之策，學校想開第八節賺點錢，為何不去
思考只開國英數引來的反感問題呢？假日、第八節彈性開課，加一些對技職生有利的實作
課程有什麼不妥？
主科老師辛苦了二三十年，這些額外的收入換別科經營經營，給教育新的一面何樂不為！