※ 引述《oprengar (優文寶寶)》之銘言：
: 安安
: 如題
: 如果齁 鄉民真的找到女朋友 生小孩惹
: 大家都這麼痛恨文組的拉G科目
: 不讓小孩學也是應該的
: 中文只要能溝通就好
: 全力Focus在英文 數學 物理 化學 生物
: 直到大學為止
: 公民歷史地理放著給他爛
: 這樣小屁孩能當天才嗎
: 有沒有八卦
我也分享一些意見
首先，地理算是很重要的一門學科
她包含了地球科學,經濟學和國際情勢概要等等基礎知識
而且她日新月異，每年每年都會有新的改變
我的認知是，當一門學科會隨著時間演進而增加其內涵
而且是一門實用的知識時
身為隨時必須適應環境變遷的物種，有學習的義務
我認為可以列為高中必修，甚至大學必修都無可厚非
歷史實用度和地理差太多
基本上就是人類重大事件的紀錄而已
這種鮮有機會活用於現代的知識，我認為與其放在腦子裡
不如放在書本電腦裡就好
不過畢竟是一門知識，列為必修我也無話可說
至於國文
我認為根本不算一門學科，也不配稱為藝術
當一位沒學過古文、詩歌日籍僑生能和你流利溝通，就知道國文課本教的百分之九十是不
必要的
當你朋友和你談論的是電影、漫畫、體育而不是五言絕句
就知道就算國文是一門藝術，也是現世最小乘的藝術
至於為什麼說他不是藝術？
因為高中的五堂國文課從未請你揮灑你的創意、變造不同的文體，
一味地教你作文八股，引用古人
當一個藝術題沒有申論觀點，而是四個選項的人為定義
就被抹煞了所有美感
而這種東西變成國高中生的升學壓力
簡直是焚琴煮鳩
文學很美，當然是一門藝術，但請不要拿一小部分變造成沒有意義的"知識"後，毒害學子
當然許多台灣人都是中國人的後裔
但是多少過去告訴我們，道統是假的
美感卻是永恆
曾經風行全世界的麥可傑克森、貓王、bee gees
如今多少國中生聽到他們的歌能夠認出來？
"怎麼可以拿數千年的傳統和輕浮的流行樂比較"
那請問他們的藝術價值怎麼評比？
為何古典樂能流傳數個世紀？
因為有人立法強迫學子傳承歷史之音？
錯，是因為他的美感，使一部份愛好者能夠喜歡，而每個世代都有這樣的愛好者，儘管也
許會變少變多，但是那是不同世代的事了，何必在乎？
而如今我們已經成為島國
為何要堅持繼承舊有道統？
為何不讓年輕學子多點自由時間，在學習數理科學之餘
開創屬於台灣這個世代的文化？
至於傳統
就讓時間去蕪存菁吧!