※ 引述《fart5566 ()》之銘言：
: 聽說德國教育採雙軌制
: 除一般的升學外 也重視技職教育
: 而從技職教育畢業後
: 收入和社會地位不比大學生差
: 為什麼德國如此重視技職教育?
: 是因為德國人不喜歡讀書的人太多嗎?
雖然對於德國的教育體系不太熟，但上星期在MUNCHEN待幾天，
前幾年都是去風景區，這次選擇了幾個博物館，加上參加商展，
有很深的感觸。華人的教育真的有很大的進步空間。
我是六年級的魯蛇，從小教育就是抄寫、背標準答案。然後考試。
可是看了德國孩子的成長環境，覺得這樣的教育，真的是浪費生命。
過去考試高分可能贏到好的工作機會，算是不錯的投資，但現今不然。
去計較幾分才能換到好的發展，是很可憐的事情。而且還會事與願違。
最近福斯汽車等的事件和難民新聞受到關注，但是我這魯蛇的眼中，
這就像一個已經贏了三圈的選手跌了一跤，它可以很快爬起來，
而你拼死命也趕不上。因為一開始你就走得比人家慢。
這幾天沒看到任何像難民的人出現在市區，也是很奇妙的。
有各色人種，但是都像一般家庭那樣消費和出遊。
因為是去看展，就從做展這件事來說吧。
我們習慣的展覽，可能是一些圖片、影片、模型、複製品，加上文字解說，
這樣就好像夠了，你看，有題目，也有標準答案。100分在等你了。
德國人的展覽，是要強把一個完整的概念或知識不擇手段塞進你腦袋裡。
科技博物館展出船隻。從最早期的開始，到現代軍艦潛水艇，
只要塞得進館裡的東西，他們都會搬一個實體進去給你看。(對 有蘭嶼拼板舟)
而且實體之外，圖片文字解說都盡可能還原現場，非常有臨場感。
那就算了，他們還喜歡「剖腹相見」，兩層樓高的船隻，把船艙切開給你看。
如果搬不進去，那就放模型。不是膠水黏起來上漆那種。
而是細緻到可以拍電影，放在藍幕上配上風景影片就會看起來像真的一樣。
零件都還會動呢。(好變態) 北洋艦隊模型真的挺壯觀。
要解說潛水艇，放不進去博物館，但是潛水裝總可以吧。最老到最新的都有。
要讓你了解如何採礦，採礦機具好幾層樓高，那就用模型。
當然不能只有一個模型，連同礦山模型和輸送帶齒輪一整套電動的，
直接表演採礦流程給你看，還不會故障。
要介紹礦坑，他們真的在地下挖了一個礦坑，把重機具都埋進去，只差沒有埋
礦工，礦工用假人。在礦坑裡走到會迷路...
介紹鍊鋼的流程，把融爐放進館裡，銅壁厚度應該有20公分，那就算了，
他們還把融爐給劈了！背面用燈光圖板模擬實際操作的氣體和液體流動變化。
你說看過這些展示的孩子，他們還需要去背誦嗎?
介紹遊輪，把館變成遊輪臥艙和走道，可以實地體會一下傑克和羅絲住的船艙
等級的差距。高興的話可以跑一趟船難時奔跑的走道。
解說船底設計，就設置水道和模型船，實地跑一趟水面，按按鈕就可以了解
不同的船底在水上航行會有什麼不同的差異。
介紹飛機，就把早期飛機滑翔翼這些都掛在天花板上。還有早期的軍機。
然後因為看得太累了沒看完，這些是1/3裡面的1/3不到(時間因素沒有細看)。
但是已經讓我夠震撼了。
至於我們去的商展，是一個礦物秀，有幾個場子是給小孩子的，
一個場子堆滿沙子，有很多小孩在沙中淘寶石。(用一些比較平價的小碎石半寶)
另外一群拿著榔頭和鑿子在挖化石。(是真的化石，有些產量大價格不高的)
一個場子是金工攤位，小朋友排隊進去使用電鑽拋光機等等金工工具，還可以
自己畫設計圖由師傅協助完成小飾品。
一個帳棚底下有人打扮成原始人，正在使用打火石和敲打黑曜刀具。
去年展場的小孩看史前影片，上方檯坐展示的就是暴龍骨骼(實體化石非模型)
恩為適逢萬聖節，暴龍打光也很HELLOWEEN~
然後他們的幼稚園出門戶外教學，是一個大人顧六個小孩。13個人的呢?
就會有三個大人。所以基本上家長可以很放心。
(老美就可以看到兩個大人帶一串小孩的畫面。)
因為職業病，又去路邊逛了一間礦物展館，最讓我驚嚇的不是當地礦物，
是他們展出了晶圓製作的流程，而且是實體展示。
還有寶石人工養晶，他展出的是養晶的機器鍋爐和養好的晶體，
為了怕你看不懂，還把機器切開讓你看到裡面的養晶怎麼養。
他們還舉辦養晶大賽，讓學生實地去養礦物晶體。
所以他們對礦物有興趣的人，不會分不清養晶和天然的晶體差別。
而台灣喜歡水晶寶石的人，對養晶的認識「僅止於謠言」。
連實體怎麼製作都沒看過。那可是商業機密呢！
這些知識的保存和傳遞，能夠有系統的呈現出來，而且不吝於分享。
我可以想像他們的孩子如果熱愛交通工具，可以在裡面得到多少有益的知識。
那絕對不是抄寫和考試能夠得來的。而且懂了以後也不會忘記。
他們不是重是技職教育，他們是實地去做認為該做的事情。這是他們單純的一面。
而我們總是做得太少，說得太多。
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