學測真的該廢了
測不太出個人程度
舉個例子
1. 我數學真的很強
但是數學當年失常只有12~13級，甚麼好學校當上不了
指考數學失常，只剩70分
其他科維持水準80UP
(以上皆只有倒扣情形，現在沒有倒扣不知道)
台清交還是沒問題
另外學測導致很多學生都不會微積分等高三課程
2. 高三課程很少有學校在教，學了也不精
考完直接浪費整整半年以上
上大學也沒有辦法銜接，很多人大學四年就這樣跟著玩掉了
很多大學教授都說大學生素質越來越差
不是沒有原因的
3. 現在升學制度真的很複雜
連補習班老師都不一定能講得很完整
真正了解現在升學制度的家長恐怕1成都不到
4. 家長的悲歌
學測沒上該怎麼辦?
這個分數該如何填科系?
這個分數該如何考指考?
每每學測完都是每個家庭的煎熬
真的不用這麼多大學生
以前聯考，你沒上了就去工作吧，闖一闖再決定要不要回來念大學
大學不一定能學得到東西
但你真的若想一定要念大學
重考一年也是一種好方法
這才是最"公平"的
※ 引述《str8g ()》之銘言：
: http://www.chinatimes.com/realtimenews/20151122003416-260405
: 上百名家長會長 支持恢復聯考
: 2015年11月22日 20:01 胡清暉
: 台灣推動教改超過20年，不但大學已實施多元入學，而且12年國教已於去年上路，然而，
: 全國家長會長聯盟下午首度舉辦「全國家長會長與部長有約」活動，當著教育部官員的面
: ，上百名來自各縣市的家長會長舉手支持恢復聯考制度。
: 全國家長會長聯盟陸續在全台召開7場教育政策座談會，彙整各縣市的家長意見，提出12
: 年國教、大學入學、偏鄉教育、技職教育、性平教育等諸多議題，並於下午首度舉辦「全
: 國家長會長與部長有約」活動。
: 全國家長會長聯盟監事長王立昇批評，長期以來，許多教育政策的制訂都是「由上而下」
: ，沒有重視家長的聲音，在未獲得各方共識的情況下，就倉促上路，以12年國教的入學制
: 度為例，許多決策反覆，把家長及考生當成白老鼠，引發民怨。
: 尷尬的是，王立昇詢問台下來自各縣市的上百名家長會長，當著教育部官員的面，絕大多
: 數會長或副會長都舉手支持恢復過去的聯考制度，多位家長會長主張「一試訂終身」最公
: 平，憂心12年國教的免試入學、大學多元入學過於複雜，而且過程中可能會產生不公平。
: 教育部長吳思華說明，大學甄選看似複雜、人為因素多，但研究發現，透過甄選進入大學
: 的學生，整體表現比指考入學好，因為多數甄選學生是「選你所愛、愛你所選」，但他也
: 理解家長擔心甄選比率過高造成學生負擔，未來會提醒各大學要注意甄選、指考的比例。
: 吳思華強調，12年國教已上路，剛開始各界確實對於入學制度確實有許多的不同聲音，但
: 目前日趨平順，教育部會穩健推動，發揮12年國教適性揚才的精神，並重視技職教育，化
: 解外界疑慮。
: 此外，多位家長會長質疑，在廢除刑法227條成為議題後，家長普遍擔憂性別教育對於家
: 庭價值觀念的影響，呼籲教育部在擬定課綱、審訂教科書時，要做好把關工作，不要把「
: 尊重身體自主性」的概念變成鼓吹「性解放」。(中時即時)