聯合新聞網
小校老師「以一當百」 下學年校務新評鑑減負擔
苗栗縣政府教育處針對教育部統合視導及縣內聯合校務評鑑引發的「反彈」，規畫新的評
鑑方案，下學年起縣內12班以下國小、7班以下國中將一律改採書面評鑑，估計全縣近半
學校「受惠」，減輕部分壓力和負擔，將人力回歸正常教學。
教育部每年辦理統合視導了解各縣市教育政策執行成效，但各校為這項業務，往往得耗費
許多人力、時間去整理製作資料，還要面對大批訪評委員視察，人力不足的小校為此「疲
於奔命」。
教育部統合視導相繼引發反彈，宜蘭、台中等地並傳出「拒訪」聲浪，縣議員羅貴星日前
也在議會表達關切，認為小校教師人力已不足，還要應付統合視導及校務評鑑，無疑浪費
教學人力。
教育處人員指出，教育部對各縣市辦理統合視導，因此縣內要先針對各校實施聯合校務評
鑑，了解各項業務項目、指標執行情況，但部分學校教師編制少，要抽調人力，因此頗有
怨言。
「簡直以一當百！」一名小校校長指出，小校員額難與大校相比，但訪評項目、指標並未
減少，大校可用數倍人力、分工面對訪評，但小校從頭到尾可能都是同一名承辦教師面對
一、二十名訪評委員；以「友善校園宣導」舉例，事前要準備活動成果資料，照片、學習
單、家長回饋單等多項繁雜資料，的確困擾，未來改採書面，可減輕實地訪視壓力，當然
歡迎。
教育處長劉火欽指出，先前校長會議就有建言，因此教育處依各校人力編制規畫新的訪評
方式，全縣國中小一百五十餘校有近半數未來不用接受實地訪評，其他學校約四年一輪，
希望能減輕教師行政負擔，回歸教學本質，同時達到教育行政推展、教學品質兼顧的雙贏
目標。
http://0rz.tw/cd6U7