1.媒體來源:
聯合新聞網
2.完整新聞標題:
「防呆」防過頭！統測英文竟給提示字母
3.完整新聞內文:
統測英文科「防呆」防過頭！去年統測共同科目英文科，第一次加考非選擇題，答案卷因
為設計不良，導致8000多名考生填錯答案空格，測驗中心最後送分收場，今天下午將登場
的英文科非選擇題填充題，卻大方給考生單字第一個提示字母，家長質疑：「防呆過頭，
真的有學到英文嗎？」
去年高職生考科大的四技二專統一入學測驗，共同科目英文科的非選擇題只有3題，答案
卷卻有5個欄位，導致13萬6000多名考生中，有8100多名考生因填錯位置而重新閱卷。
辦理統測的技專校院入學測驗中心因去年被罵翻，今年為了避免考生又看不懂答案要填哪
，非選擇題設計的答案卡，不但格子「畫得特別清楚」，題目說明更長達兩行字；甚至在
填充題，考試卷上還給考生單字的第一個「提示字母」，有家長質疑，根本是公然作弊。
高中學測、指考填充題不曾出現提示字母，統測今年卻首度給考生提示字母，測驗中心執
行長邱上嘉表示，「給一個字母，不代表考生就答得出來」，考題和答案卷的設計，是希
望考生可以「正確填對位置」，不要重蹈去年覆轍，給予提示字母則是著重學生可以理解
題意，看得懂文章，而不是死背。
家裡有高職生的林姓家長表示，考試卷根本「防呆防過頭啊」，不能用「學生不一定答得
出來」來思考，而是給了提示字母本身對於單字測驗就是不適合的作法，等於引導學生填
答方向，失去單字測驗的目的。
台科大電子系教授阮聖彰表示，就算是要當工程師，也要會英文，不管念原文書或是未來
走向國際化，英文都是不可或缺的能力，這種考題等於鼓勵學生不用多認真念書，難以提
升技職學生的競爭力。
阮聖彰痛批，在扭曲的考試制度下，近年來技職學生也都只為了「升學」在念書，所謂學
專業科目，只是在學「考試會考」的專業科目，升上科大實務課沒有基礎，高職卻又放掉
國英數等學科，結果高職學生微積分也不會，英文看不懂，要念原文書也跟不上，等於兩
頭落空。
http://i.imgur.com/MKibynC.png
▲105年統測英文非選擇題試題示範。圖／取自技專測驗中心官網
4.完整新聞連結 (或短網址):
http://goo.gl/vB8pKZ
5.備註:
就高中段考版引導式翻譯一題啊，有什麼好大驚小怪的