※ 引述《lomogenie (genie)》之銘言：
: 只是把「學生代表」制度化，
: 但得看實際上，所謂的「學生代表」怎麼產生？
: 比方說：
: 高中課綱是找大學生當代表，還是找高中生當代表？
: 為什麼是他？不是我？ 比如王炳忠和林飛帆都想當代表，誰來決定？
: 制度面上，是往開放的精神訂定了。
: 實際上，學生代表怎麼產生，這裡頭還是涉及「人」的問題。
: 再比如說：
: 以前還沒有開放學生進場的時候，也其實已經邀請「學者專家」進場了，
: 結果大家也會質疑，那些「學者專家」是怎麼產生的？
: 執政者是不是找一些立場相同的學者來背書而已？
: 現在，制度上又開放學生進場，
: 在我看來，這只是在消極的意義上，讓課綱更開放。
: 實際上，到底會不會更開放，要看行政單位怎麼做。
是說不是要修公投法了嗎？
那為啥不直接由人民進行創制複決權的執行？
因為選誰進場，不選誰進場會產生問題
那直接改成最後由人民議決
所有人都有投票權(包含小學生)
這樣不是開放程度更高？
投票率太低，沒代表性
代表人民對課綱甚麼的，根本不在乎
甘心放給執政者負責
自己選的，不要怪誰
若具有一定投票率，達到門檻
這樣集體認同度不是最高嗎？
少數派乖乖吞下去不要亂
另外，說學生是學習主體要開放學生
但家長要不要也順便開放呢？