首先，不以人廢言。
其實廢校的問題關鍵是學校的老師
用現實的觀點來說，就是市場左右一切。
學校老師用心教育，偏鄉學校也可成為大家爭相遷籍要讀的學校
學校老師不用心，整個學校就是劣幣驅除良幣的現象
關心學童教育的學生都遷走了，
剩下無能力或是不關心的學童教育的家長留下來。
偏鄉學校關閉根本是假議題。
如果學校的老師根本無心教學，那麼關閉該學校
學童到較大的學校，有同儕的合作競爭，難道不會比
那種永遠是全校前三名的學習環境好？
只強調偏鄉學校不能關，根本是不肯正視問題的所在

再怎樣用心，沒有工作機會跟名牌效應，也不會有多少人轉入的

才不是老師的原因 是教育長官要省錢才要收掉這些齁

少子化嚴重，一堆準老師找無工作，可是偏遠區還是沒人要去

工作或住宅沒在學校附近,你願意每天開車來回1個多小時送孩子去上學?Y

山上出去工作買菜也要開車，也有小巴校車，我住過南橫東段。國中則是住校，在山下海端鄉。

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大陸義務教育也是類似情況，邊遠關掉集中起來，也是造成邊遠區學童失學問題。也只能靠公益方式像是支教方式協助。而台灣善心團體像是達祖、希望之翼之類也是在幫忙。曼尼大神威力不可擋，說真的兩岸也不是真沒錢，是分配問題，不

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都會區教師也很用心，僅靠用心招不到學生，還要有特色

市場? 當大媽在逛?

重視自然不丟錢進去。

一年一約的老師你要他多認真經營學校？

朋友在中正高中教數學，一年一聘快十年了，跟學生博感情行政也不推，還帶社團三年。可是當年找學校時，台南有個XX高中熱情邀約，雖然也是年聘，可校長保證像做多久就多久

教育也講市場機制。