出社會發現，需要最多的就是業務人力，哪個行業沒有業務?
各行各業的業務需要的溝通協調、取悅客戶、解釋說明、
將心比心、應對澳客、挫折忍耐......
種種實務能力，回到過去受國小國中高中大學，
似乎和德智體群美中的"群"最有關?
但群育是三小?哪堂課教群育?結果學校學最少的
出社會發現最需要用
有沒有人知道業務能力為何在教育制度中不受重視?

有奶就好

長相問題

~~~~~~~教育培養那個贛啥小~~~嘴砲無敵張三丰嗎???~~~~~~~教育培養那個衝啥小~~~嘴砲無敵張三丰嗎???

我才不當業務

奴性教育下，很有忍耐挫折的能力啊不過現在比過去戒嚴時代不奴多了，失敗

很簡單 學校教育不該為企業服務另外 你講的東西跟本就不是群育的定義 群育內涵為健康價值觀的互動 積極於互利互惠的關係建立進入業務那套就只是世俗濡化 鞠躬哈腰/敢怒不敢言/無理的顧客至上 那些你跟我講是群育？你真的照群育精神去搞業務 保證你沒三天就回家吃自己再來 有哪個國家把業務教育丟給學校負責 慣老闆心態？學校教育不該為企業服務 這是基本到不行的學校教育精神居然會抱持這種質疑 我也是傻了..."如何分辨"本身就是假議題 因為根本不存在你要問的是 出社會的能力應該從哪裡取得才對吧不就來自家庭/同儕/長輩/大眾資訊價值觀濡化 企業本身的本職能力培養 你所要的已知/看得到的能力 其實都不是學校最該負責的 學校教育反而是該提供"創造未知的可能"結果這篇批頭就先檢討學校 不就是先射箭才畫靶......上面這四行就剛好可以回你啦統整起來:業務能力本來就不是學校該教的 你不能把學校當成7-11還是哆啦A夢 一個人的能力還需要靠週邊的人跟環境替他補好補滿所以我才說這個問題本來就不存在 因為是不合理的期望有的人把群育/德育的失敗都推給學校 其實都是一種長輩跟社會大眾的不負責任