※ 引述《christopherl (Crystal~++)》之銘言：
: 我再重申一次，
: 「教育沒有標準答案」
: 「價值觀沒有標準答案」
: 有些人喜歡快樂的童年，
: 有些人希望犧牲一部分快樂的童年，換取更高的學歷
: 請問何錯之有？
: 同樣地，有人希望學校多教一點生活常識
: 有人希望學校多教一點考試會考的，想考好學校科系，改善家中的經濟
: 這兩種都是教育，你能說誰對誰錯嗎？
: 我從頭到尾的論點都是說
: 「既然考上高中，為何還覺得考試太重」
: 代表我也認同，每個人可以選擇符合教育理念的學校
: 但是今天ahead4367、akiyamatt的論述，
: 不斷否定別人的價值觀
: 要求別人也跟他一樣，這才是不尊重多元差異。
要實現學校有貨真價實的多元差異
以高中的例子
首先
政府要投資大眾交通網
接著把一整個區域的高中選課系統綁在一起
最後把大學通識課全扔到高中開放『選修』
一個縣/市開放跨校選課
至於必修課嘛
那是為了模擬公民而生的
去思考出社會甚麼是必要的就是了
比起放在大專院校
那堆通識課的內容
放在高中階段
更來得有價值