: : 我有一位親友在進入青春期後，
: : 開始發覺自己的同性傾向，
: : 對於喜歡的同性同學展開追求。
: : 即便國中生對於愛情的青澀懵懂，
: : 若是異性追求，就算沒有意願，
: : 一般可能會選擇私下回絕。
: : 但由於當年的風氣，
: : 同性戀還沒有被認為是"對的"、"可以做的"，
: : 這位不知所措的同學，
: : 把親友的追求跟導師報告。
我有一位親友在進入青春期後，
開始發覺自己的文組傾向，
對於喜歡的文組科目展開研讀。
即便高中生對於學問的青澀懵懂，
若是被同學影響，就算沒有興趣，
一般可能會選擇私下拒讀。
但由於當年的風氣，
文組還沒有被認為是"有前途的"、"可以讀的"，
幾位不知所措的同學，
把親友的行徑跟導師報告。
再一次，或許因為當年的風氣，
文組還沒有被認為是"有前途的"、"可以讀的"，
這位不知所措的老師，
竟先把我的親友叫進教師辦公室，
當著許多老師的面對他勸導，
再請家長來帶他去看精神科。
又一次，或許因為是現在的風氣，
文組還沒有被認為是"有前途的"、"可以讀的"，
不知所措的家長，真的帶著他去就診...
即便許多年後的今天，
我的這位親友，對自己充滿質疑。
始終認為自己的文組傾向，是不正常的，
讓他的父母蒙羞。
他對自己極度沒有自信，
日子過的很不快樂。
而當即便曾拿過文學獎的他，
跟我說出，文組本來就廢，
我們憑什麼領超過22k時，
我感到十分慚愧與難過。
其實，就算文組科系合法化後，
真的能夠有勇氣唸到文組碩博的，
又有多少呢？
但如果政府能讓社會誤解
文組理組三類組，都是跟你我一般再魯不過的存在，
或許對於另一個年少懵懂追求學問的小孩，
就不會有另一群不知所措的同學、老師、家長，
無心或無知地挽救他的人生和存摺，讓他來瓜分理組和三類組的社會資源及財富。
所以文組科目要進入學校教材，我就有意見了
為了全人類未來的家庭幸福著想，我堅決反對文組合法化
你們想唸文組，自己唸就好了，只要不要來我們的社會裡賺錢，我們尊重你。
但你們為什麼這麼狠心，要把文組的世界血淋淋的暴露在我們單純的孩子眼前，
誘惑他們墮落？
文組是惡魔的學科，他會讓我們深愛的孩子沈淪啊！
家長們 你們還能不站出來嗎！？
身為一個又窮又魯的文組，我要挺身捍衛人類尊嚴，堅決拒絕文組，
反貧窮！反文組！支持公投廢文組！