有人提到英文的問題
我拿我自己的觀點講
台灣奇特的地方在於
學生的能力普遍是 讀>寫>說>聽
這應該是和傳統的書本教育有關
我認為應該要改成先聽
比如說從小學開始不用課本
先從簡單的故事開始 然後配合一些單字介紹
考試就考類似的故事(當然不會完全一樣)
國中開始才用課本練習寫作
不然真的很奇怪
因為說和聽才是真正重要的
我從中國到日本認識不少人
有聊到英文教育
也幾乎都是聽>讀>寫>說
但是他們也是傳統書本教育
為什麼台灣學生會變成這樣真怪
附帶一提
中國的高考數學物理國文才難
如果排除語言隔閡的話....

讀寫聽說吧 最弱的一定是說

因為不好考試，所以

只有一個原因，「考試領導教學」

別說英文聽力 你試試中文聽力看電影不上字幕 有多少人

台灣學生的聽跟說根本完全不行

能聽得清清楚楚待會補推

高考數學真的超難

台灣字幕真的奇耙

考試領導教學永遠都會是讀大於all

推簽名檔

你的疑問 我個人覺得因為台灣字幕氾濫導致聽力衰退

以平均來說日本的說我覺得比台灣更爛啦XD