從國小畢業開始分流 學術和技職
每間國中獨立招考升學班和技職班
只有一成的人可以讀升學班
這樣一來可以提高高中水準，後段學生也比較不會有眼高手低的現象
然後只有三成的人可以讀大學
七成高中畢業沒考上的就可以早點工作，或多重考幾年
沒有應屆大學畢業比較不會被歧視
後段學生早出社會至少還能為謀生學得一技之長甚至創業
改回6年義務教育好嗎？

然後學生審課綱

好

好 這樣國中就該結婚嘞

台灣的菁英教育會更明顯 有錢人小孩會更容易升學

把一群人關在學校14年，真是莫名其妙

9年ㄅ

這樣階級流動更慢

12國教+幼稚園2現階段砍大學就夠了

沒義務窮人連高職都別想讀，學個屁一技之長

沒有家長會承認自己小孩不會讀書

我想跟國中生結婚( ′∀‵)

而且不知為何台灣人觀念中，讀技職體系就是低人一等

現在出去沒高中職學歷根本沒人要請，多了解現實社會好嗎原po都把高中教育分成升學跟技職了，還能指望啥說得好像技職不升學一樣

這樣只會助長私立學校

很好，很多8+9都是國中時期養成的

教育體系應該融合 才不會有不必要的爭論

先推學費免費

好！連國小都念不好的垃圾不應該出現在大學校園裡！

現階段是資訊時代 義務教育理論上每堂課都要碰電腦相關

看到hoo的言論我笑到快死掉 原來一技之長要高職才學得到現階段是資訊時代所以理論上每堂課都要碰電腦？！天啊...

一成升學班太少，三成比較合理

一成升學班太多，半成勉強合理+1

當年俾斯麥義務教育讓德國突飛猛進 但內容要對才有用

看看對岸要菁英到前百分之零點幾才能考上大學，有一成的人能升學根本是泛濫了