1.媒體來源:
※ 蘋果日報
2.完整新聞標題:
※ 一場幼稚園表演 他看出台灣人學英文的癥結
3.完整新聞內文:
英語考試成續頂呱呱，碰到開口卻整個縮了，究竟是哪裡出了問題？來自荷蘭、目前在台
灣定居教書的韋岱思看了一場幼稚園的表演後，認為這是問題的癥結之一。
國立中山大學企管系助理教授，台灣大學社會系博士韋岱思，在《商周.COM》發文，在課
堂上觀察到台灣學生與其他也非英語母語國家的學生不同。許多台灣同學，當要用英文表
達想法時，不太願意主動發言；反觀外國學生態度截然不同，輪到他們要口頭報告，常一
副很有自信的樣子，上台侃侃而談，課堂被點到也不怕發表意見。
他指出，這些外籍學生的英文也非他們的母語，來自法國、荷蘭與印度的同學們，講話也
有口音，仔細聽文法也會有錯誤，看他們交的書面報告，也有寫錯單字或是句子寫不清楚
的情況。韋岱思說，該2組的英文都不完美，「外國人組」卻可以自信地用英文表達自己想
要表達的，「台灣組」英文明明不差，卻無法克服自己的心理障礙。
觀看女兒幼稚園的聖誕節表演時，韋岱思對於該問題，得到部分的解答。他說，中大班的
表演除唱歌跳舞，還得準備正式的演講，內容全是英文，也是向家長「證明」小孩上學真
的有學到東西。幼稚園選出較「優秀」的學生上台演講，其他同學在台下欣賞這些「人生
勝利組」的才藝表演。再者重視英文考試成績，不能犯錯，導致學生面對英文害怕講錯話。
韋岱思除母語荷蘭文，還會講２種外語，依學習外語的經驗，一定要把握機會勤加練習，
練習的時候一定會犯無數的錯誤，關鍵是怎麼面對錯誤；犯錯不是件丟臉的事，應該勇敢
面對自己的錯誤，從錯誤中學到正確的說法，獲得進步，語言本來就是一個從錯誤中學習
的過程。（即時新聞中心／綜合報導）
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