教學評鑑是當年教改的一環
在大學自治自主的領土
很多人都在罵教改
卻沒有一個人想到這一件事
基本上
這原本是課程設計領域中
關於教學意見回饋
本來教改的預期目標是讓大學教師能了解自己的教學品質
但是看起來效果很有限
為什麼要這樣做
那是因為大學教師與中小學教師差異的地方 大學教師普遍沒有受過專業的教學方法訓練
但當年沒時間 也叫不動
所以才搞這個
這是沒魚蝦也好
原本這應該用專業的問卷調查
不會有問答題出現
但看了這篇文
果然要花時間設計問卷
是沒什麼人會去做
對了
中小學的考試
其實在課程設計的理論上也是一種教師教學回饋
讓老師能反思自己的教學方式
但這種專業
科科
我也很少會看到
老師不是不能給全班同學零分
但在專業的教學設計領域上
學生全部零分
代表你應該重教一次 用其他方式
也代表你這一次的教學方式有問題
但沒有人在這方面跟他說這種專業的意見
好吧
我也不能苛責世新