1.媒體來源:
聯合
2.完整新聞標題：
基層師沮喪：配合新課綱拚研習、講座 卻被政府歧視
3.完整新聞內文:
傳行政院人事行政總處正研擬「軍公教人員講座鐘點費支給辦法」草案，擬將中小學老師
去他校演講費1600元砍成600元，本校演講費被殺到0元，中小學老師們憂心疾呼，調降講
座鐘點費，對於107課程能否成功實施，以及對中小學老師現在的研習、共備等重要教育
部規畫的教師專業增能活動，恐造成很大的傷害。
教育部人事處處長李秉洲表示，行政院人事總處的草案尚未定案，教育部會盡快將中小學
教師們的意見傳達給人事總處參考，總處也還在蒐集意見階段。
共備風氣恐受傷害
配合107新課綱，新課程即將上路，為了讓全台灣的教師對課程有清楚的認識，未來需要
做很多的研習。對此，中小學老師們不滿地說，現在有許多優秀中小學老師為了新的課程
改革在付出心力，在新課綱即將上路，正需要這些優秀老師去各校擔任講座、推廣經驗時
，政府卻有此方案構想，對大家是種傷害。
此外，教育部將教師專業發展評鑑改為教師專業成長，鼓勵中小學老師「同儕帶同儕」，
互相分享，自主成長，包括觀課、共備、議課、研習等等。中小學老師擔心，如果減少演
講費，老師的分享意願隨之減弱，那麼，教育部所談的老師社群共備共好的理念，也會受
到很大的打擊。
彰化縣忠孝國小校長楊恩慈表示，彰化縣教務主任看到這個草案全跳腳，「這樣的講座鐘
點費支給，怎麼好意思開口去邀請優秀又專業的實務老師到校分享？」
楊恩慈說，教育部目前在推動的幾個教師共備、增能計畫，甚至十二年國教課綱的宣導，
主要的領導人及受歡迎的講座，很多都是中小學教師，「這個草案內容對中小學教師的限
制及歧視，會讓教育部在推動業務上綁手綁腳」，中小學教師好不容易形成的共備風氣會
因此受到影響。
4.完整新聞連結 (或短網址):
https://udn.com/news/story/6888/2295846
5.備註：