建教合作本來就是各懷鬼胎的東西，老
闆缺工需要人手，學生缺經驗想學習，學校
想透過這種方式讓外界覺得讀他們學校不會
白讀，教育部那些官員也可以吹噓自己腦袋
聰明弄個大家全贏的事。
但天下哪有這麼簡單的事，學生就是不
會才要學，老闆性子急多少都一定會唸，然
後看不順眼的事也會靠北幾句。 學生覺得被
罵又學不到東西，換來長時間工作跟低薪還
不如不要做。
坦白說，也不是每個僱主都願意教新人，
很多都只是缺個助手打雜而已，真的功夫是
不可能學得到的，完全看你有沒有緣分。
這種狀況也不可能激起學生強烈的學生動
機，更不可能有什麼屁熱情服務客人，結果
就是能混就混，時間到走人，搞雜工作反
正損失的是老闆。
台灣的建教合作真的是走偏了，還不如
以前三年四個月師徒制建立的情感。 況且
，若真的有緣分教真功夫，也會因為往後
競爭關係而留一手，以前就是如此，現在
市場更激烈的情況下，能從建教合作學到
東西，大概也是鳳毛麟角吧！

嗯嗯

哦哦

啊啊

是擅長奴役人的朋友呢！

建教合作是主張半工半讀，你是不是搞錯了什麼？

奴隸制度養成

跟產業替代役有8成像

建教合作只是學校要你打工而已啊沒有要你學什麼專業的吧

我是說台灣的玩法啦XD

全都當奴工使用

我看過最慘的是建教生燒掉一間工廠！不知道老闆跟員工有幾個會自殺起因是拿去漬油來玩