※ 引述《simon93304 (窩喜歡喝香菇雞湯)》之銘言：
: 大家好 窩喜歡喝香菇雞湯啦
: 如題啊
: 雖然在高中已經分了文理組
: 但是對於未來很想念外文的人來說
: 學數乙最後的微積分的基本概念到底要幹嘛
: 對往後的人生一點幫助都沒有啊啊啊啊
: 還不如提早分流早點去學些真正的知識
台灣現在的主流思維，是「延後分流」
這對於「根本不知道自己要做啥」的人比較有利 (還可以慢慢看看、探索興趣)
對於「很早就知道自己方向」的人不利
問題是，「世界越來越平」，競爭越來越劇烈
有些早早就認清自己方向的人，是要跟你去讀那些幾乎以後用不到的東西做啥？
讀一些法學緒論、公民思辨之類的可能還對未來的自我成長有所幫助
你叫要去當台灣律師的人讀英文寫作、要去GG輪班救台灣的讀河流分布、
想走會計路線的人讀微積分入門及三角函數，外加地球科學了解一下岩石與地殼變動
........
這到底是要浪費多少青春與學習時間 (而非較早開始接觸專業知識)
回到基本問題，世界各地區是互相競爭的！
你有多少時間、精力與教育資源可以這樣揮霍？
: 就算不讀書也可以提早出去工作啊
: 不然加入邏輯思辨三小的課程
: 防止未來立法院裡面的智障越來越多
: 這樣不是很好嗎
: 乾五八卦
回到八卦
進大學要採計的科目越多，高中生所讀的越來越廣
「延後分流」這個效果也就會越來越明顯
如果希望未來多些「專才」，就要放棄部分「培養通才」的思維
至少，不要逼著所有人都要先讀一些「通才課程」(還要拿來考試)
小魯認為，這就是讀書壓力越來越大、學習成就越來越糟糕的根本原因之一