私校搶生！教授淪業務 批「私校變補習班」
聯合報 記者馮靖惠╱即時報導
少子化，私校搶學生已是一片紅海，每年3月到6月的招生期，許多私立大學老師都要到高
中職跑招生外務，但除大學部搶生，現在連老牌私校的研究所都加入戰場。文化大學這學
期新設電子商務、航空管理及科技藝術3個碩士學位學程，為了衝業績，教務處就發文請
各系所老師幫忙招生，若招生成功，可以列入升等的加分計算。
一位文大教授表示，其實要老師們協助招生，不管任何層級，向來都有，在學校經營困難
的狀況下，校方的心態可以理解。不過將招生成效和老師的研究及教學專業擺在一起，成
為升等評量的分數之一，這就非常不妥適了。「幸好學校是用正面加分的方式，而不是強
迫和懲罰的方式，不然就太扯了！」
這名文大教授表示，近年讀研究所的學生愈來愈少，即使國立大學也不例外，「有去考或
是去登記就可以上」，連國立大學的研究所都招生困難，私校大學畢業生去讀國立研究所
的機會比以前大，所以有心讀研究所的學生，就會努力報考國立大學研究所，學校使出這
招的效果仍很有限。
文大教務長王淑音說明，所謂的升等加分，是因為教師提升等之前必須通過一個考核門檻
，而這個門檻，每個單位都可以打分數，教務處可打10分，招生組最多可加1至2分，「通
過考核才能依升等條件提出申請」。
一位南部私校教授表示，這已是私校常態，有學校甚至採「懲罰制」，例如規定一個老師
要招5或10個學生，若沒達標，就會扣研究經費等等。他痛批，把老師都「灑下去」拉生
，對教學和研究都很傷，老師又不是「業務員」，不該把私校搞得像補習班。
「為了保住工作，不得不低頭」，這名私校教授說，他們這些年輕的教授為了拚升等，「
只能委曲忍耐」。每年在選填志願前，一周5天都要到高中入班宣導招攬學生，「請學生
來念我們的學校」，也有遇過國立大學組成招生小組到高中「跑班」。
中華大學行政管理系副教授曾建元說，變相作法很多，例如把配合招生納入服務評鑑，以
教師評鑑作為升等參考。很多老師都對自己專業能力和教學有信心，願意推薦學生來就讀
，只是學校不該拿招生業績，和評鑑考核、薪資年終福利等問題掛勾，對教師不見尊重，
「反而興起不如歸去之感。」
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