※ 引述《yesnogod (是無神)》之銘言：
: 很簡單 以後便利商店店員 清潔工 跟老師 公務員 薪水差不多
: 這樣就好了
: 學生讀書弱勢 有什麼關係？
: 進入就業市場，一樣可以過得很好 不就好了？
: 李教授 一直在擔憂弱勢 一直要這些人升學
: 還努力去偏鄉幫學生補習
: 其實是中了升學主義遺毒，而不自知
: 骨子裡 就是認為 沒讀書
: 以後必然薪水低落 生活慘淡
: 台灣該做的，是讓眾人平等，
: 所有的工作都有相當的生活水準
: 而不是假掰
: 要不喜歡讀書的讀書，去讀書
: 然後光明正大的說，因為你不讀書，所以只配給低薪
: （幾乎老師都這樣告誡學生 結果就變成這樣了）
: 看看那些公務員 老師的大絕招
: 不爽 你去考啊！
: 一天到晚 要講因材施教 人人平等 職業不分貴賤
: 結果 骨子裡還是 因為你不讀書，所以只配給低薪
: 虛偽的教育 鬼島台灣 就是這樣來的
我們的教育虛偽嗎？ 我不認同
在資本主義下，教育最重要的功用不是授予人知識。
而是給予人一個機會，一個可以靠自己把握的機會。
老師教育一樣的東西，指考考一樣的東西，PR值是你自己這三年的努力換來的代價。
就算你今天考爛，抱歉那是你技不如人，沒什麼好說嘴的。
我們不否認有人的父母就是有錢，孩子白天上完課後，晚上還可以繼續補習。
而有的孩子白天上完課，晚上必須和父母在市場繼續叫賣或是打零工維生。
但這是極端值，並不是常態分布。
大部分的人學生時代，父母還是有能力讓你維持溫飽。
晚上可以不用在外拋頭露面，假日可以不用上班，三不五時還能出去玩。
請問這些人又做了什麼來維持自己在學習上的優勢？還是用各種娛樂來填補自己的時間。
最後考爛了再來靠背靠目？
升學主義如果不公平，難道用別的主義來取代升學主義就會公平嗎？
智力是唯一能涵蓋除了因病而肢體缺損的人的測試方式。
只要腦袋沒問題，那麼他至少有一條可以和你平起平坐的起跑線。
就算一開始被你狠甩十條街遠，只要他不放棄總有一天能追上來。
剩下的就是時間的堆積、針對心智的練習與積累。
在這前提下，升學主義根本公平無比。
難道一天花十幾小時念書的人，他憑自己心智努力所博得的職缺
會比你的人生選擇更不值得尊重嗎？
這世界根本就沒有什麼公平，一個對所有人一視同仁的世界。就是對所有人的冷遇。
所有的工作都提供接近的生活水準，這社會只會是一灘死水。
人人平等那種理想在一個真正公平的社會裡根本是一戳即破的謊言。
麻痺你自己是無所謂，要麻痺別人就省省吧，還有人會被騙？
不讀書給低薪本來就是這社會的常態，沒有經驗無所謂，連可以吸收的知識都不願累積
你和我說什麼公平？
上面你爸如果是李嘉誠就當我沒說。
你如果憑空可以拿到名校認證學歷，人生一路順風順水，你會在乎什麼公不公平？
渴求公平這種說法，只有當你的人生受阻時才會冒出來。
至於別人為了爭取你口中的公平所付出的時間和努力，變成根本不存在。
這才是不公不義。

以後讀書不行，但技能很強的工人、廚師之類的人員，都不應該留臺灣，去歐美他們會受尊重、可領高薪，但在台灣，書念不好，妳就是一陀屎，想領更多？去死吧！書念不好並不等於都在醉生夢死、終日玩樂。

書念不好不代表比較差 不是只有讀書能出頭感覺也不是書讀好不好的問題 應該是到底學了什麼我喜歡寫程式 但以前課本不會教 就自學 但跟課堂無關直接就被列入不讀書的人

小時候就是路邊擺攤 幫人洗車長大的 現在自己的小孩 一學期14 萬註冊費 我也不知道怎麼做才對 有時覺得自己小孩不知人間痛苦 有禮貌 但是和自己兒時比 少了一心向上的殺氣雖然如此還是想讓他人生在我的幫助下 順利點

原來我算極端值 結果會各種才藝的反而拿到更多加分資源還好我這種死魯蛇 30年前沒學習歷程制度,能讓老師扣分

英文不好的 逃不走啦 這就是不能讓英語母語化的真實面相啊