師生戀
這樣的關係很難被評斷為100%正確
即使法律上沒有禁止師生戀。
老師與學生的關係
不管怎麼看都是不平等的，是上對下的，是有權力關係在的。
學生很容易會對老師產生某種依賴
從知性層面的，然後可能拓展到心理層面的。
這時候老師只要稍加引導，學生就會有自己愛上老師，老師也愛上我的感覺。
這樣的關係是扭曲的，
並且在師生戀的關係中，雙方的地位可能仍然無法達成像正常情侶那樣平等
或者接近平等。
上對下的關係仍然是存在的，但學生可能會認為愛情就是這樣，
以為談戀愛就是這樣，甚至以為其他情侶也是這樣。
尤其如果師生之間還有教學指導關係，不平等的狀況可能會變本加厲。
然後因為這樣的戀情通常都是地下化，
使得兩人關係出現問題時，通常外人沒法給予建議或是幫助，
而是兩人中地位較高的老師主導兩人關係，
以老師的想法去「解決」問題，
學生處於絕對弱勢狀態，甚至完全無法求援
而這正是師生戀這樣的關係中，最不健康的一部分。
還有其他種種的負面影響：
比如和學生談戀愛的老師，能否公平的對待其他學生？
老師能夠對自己的情侶學生提供理性的指導嗎？
學生是否真能的認識老師真正的個性和人格特質？
(實際上大部分的老師，在講課時，在工作之外根本就像是不同的人格)
如果老師真的在乎學生的成長與發展，
就不應該也不會讓學生陷入對心理成長不利的戀愛關係中。
※ 引述《Dickens0818 (Dickens)》之銘言：
: 一堆鄉民
: 看到一邊寫自己是受害者的言論
: 就在狂電另一邊 為何都不會換位思考
: 你現在單身
: 有個年輕女生在你家和你獨處
: 你對她有好感 你有機會
: 但你卻什麼動作都沒有
: 靠腰 那請問你是聖人嗎
: 因為對方年輕不懂事
: 所以你提議上床做愛就是誘姦她
: 靠腰 所以這年頭20歲以下女生只能等她問你要不要做愛 你連主動提的權利都沒有嗎
: 對方成熟後開始覺得不對勁
: 認為當初不知道做愛是什麼 是被你騙上床
: 你根本道德有問題
: 靠腰 那以後任何男人都不準和女生調情
: 跟女生只能講真話 不然就是你在誘拐她上床
: 事後男生發現女生不適合 所以不想負責
: 害得女生得憂鬱症 幾年後自殺了
: 所以是你的問題
: 靠腰 那以後你和任何女人做愛
: 最好保証她以後不要心靈受創
: 不然有問題就是你的責任
: 根本從頭到尾看
: 那個補習班老師做的事情都是正常男人會做的事
: 而且也都是社會允許一個男人做的
: 所以他是錯在哪裡？
: 一直鞭他的人講的出道理來反駁嗎