※ 引述《scopeowl (飛翔的貓)》之銘言：
: 國文這一科嚴格來講應該是『中國文學』，
: 語言的部分則是小學學的『國語』。
: 上國中後台灣的教育就把語言跟文學都搞在一起了，
: 語言是拿來用的，文學則是自爽用可有可無包山包海。
: 至於台灣的狀況，反正就把語言與可有可無的東西都混在一起，
: 甚至到了大學還有學校把國文列為必修，
: 再加上內容多半跟現實生活脫節太久，
: 造成台灣的學生基本的寫作閱讀能力也不好，
: 又認為國文就是門廢課的錯覺。
: 早就該拆了，讓文學的東西回歸文學，想學的人去選修就好。
: 不然只是在浪費大家時間。
我覺得不只國文課
台灣文組的專業度實在有點差
或者是因為考試模式的關係
隔壁理工組隨便讀個兩個月就能跨考文組
還順便用數乙屌打文組
在此建議
高二文理分組後
理組不需要再讀國文(原本史地就不用讀了)
時數就拿來補高三課程吧
反正現在考制下高三課程也沒人念
省得到大學後教授機歪高中生現在程度太差
其次
文組內也減少國史地的時數
將一半時數拿來上法律、會計財金等專業科目
甚至是心理學(輔導學類的原歸文組者)
如此提升文組的專業素養
落實文理組專業領域之分別
其次，也能與大學文組熱門科系作接合
使學生在高中就能摸出自己對法商與心理科系有無興趣
實在沒道理跟現在一樣沒理由獨厚文史哲科系
而讓學生對真正熱門的科系在高中學科中沒有完整體系的概念
另外一提
即便理組不用讀法律
但應該還是要強制修滿一定時間的勞基法基本學分才能畢業
不過我想應該沒有政府會推這種東西
最好是奴工甚麼都不懂最方便了~~