台灣好教改這麼多年了，為什麼補習班還是繼續昌盛？
根本就是政府在鼓勵補習業
https://youtu.be/9ZiEug5uS34?t=7309
財政部長在質詢是說補習班對教育文化有貢獻
還有人說補習班徵稅會轉嫁到家長身上；奇怪了，不要補不就好了
教育部應該依靠補習班，而是在學校就做好吧
讓我們不禁懷疑，補習班根本就是中華民國政府扶植的產業
早年學校老師開設補習班的比比皆是，國民政府裝作沒看見，反而開大門幫老師鋪路
難怪軍公教死心塌地的支持國民黨；根本就是利益共同體
還會有人考慮補習班老師不用藝名，廣告宣傳上會有問題
根本不需要考慮廣告問題，因為教育就是要在學校就解決，你管補教業幹嘛？
倒光了也沒關係，這才是教改嘛！
另外應該強制規定，拿到教師資格才可以當補習班老師
就算教了30年的王牌名師也一樣；不需要考慮他們的業績會如何
教育本來就應該在學校解決
當然，不管老師還是行政人員，都應該公開學經歷；
在學校體系的不適任老師，被太除後不可以轉任補習班
太多可以做的了，使用真名只是最基本的；台北還讓補教老師在旁邊刮號放化名
根本不需要；就算放了，這不應該是永久的政策，應該給個（比如）一年的時間
之後連化名都不應該放
教育就是要在學校解決，根本不需要考慮補教老師的廣告宣傳
政府長期培養、扶植補習班；卻整天喊教改，根本是騙人的
※ 引述《pitalvlu (pital)》之銘言：
: 自由時報
: 第一槍！ 北市補習班實名制今起上路
: https://goo.gl/rZUH5C

老師兼職怎模半

我以前也覺得補習班沒必要存在 直到高中遇到擺爛老師

可是人家會跟你說老師又不能兼職

教育在學校解決 你是對校內教師有過多期待嗎

推 第一次看到政府有錢不想收 還說有貢獻所以不用繳稅就知道不單純

補習班大多9.2開的，KMT罩9.2，懂??

不如廢除國教 讓想8+9的去跳 想做麵包去做 想念書自己找老師

韓國也是

又黑又爛 可以吃惹

補習班明明是極端升學主義的副產品 跟對學校老師信心有什麼關係啊是多悲慘到都遇不到好的學校老師XD

你是不是私立學校工讀生 沒補習班也不過就轉成私立學校然後窮小孩去公立學校 有錢小孩去私立學校 就這樣而已

補習班免營業主要是鼓勵民間推動職業或其他進修升學補習班只是剛好搭到順風車而已

說真的 很多上了年紀的老師 教法都只會打罵而已上課也只是照唸課本

那你應該是要支持教師淘汰制 不是消滅補習班 依照你邏

扯有錢跟不有錢的也很好笑 所以因為有補習班 窮小孩就有錢唸補習班了？

輯要消滅酒店嗎 有人拿槍要你補習？人家有錢可以選補或不補 學校不能選班級耶 本末倒置

考到教師資格才能當老師？黑傑克：我就不爽考醫生執照

補習班 變國考也好 支持要證照才能開開設門檻提高 還不錯喔

其實很多補習班倒掉只是你不知道

你的觀念很好，當你的孩子應該是很棒的。不過，很多父母都大學以上，還是在逼小孩補習，

拿教師證只是浪費時間，強的大學就上台了

我只能說，台灣的教育無法讓學生們自動自發，一昧只是要快和分數高，不看重學習的本質，才會導致如此

我只能慶幸你不是執政者 你把問題想的太簡單了

台灣的教育不能只怪政府，很多父母都有大學學歷了，但還是在逼迫小孩，自己沒思考能力，這才是主要問題

權力義務相對 你要求有教師資格才能開業補教那請問是不是也要給予相對應的保障與福利呢

推樓上，年金改革表示：

國教是基本需求 補教是加值服務 你根本沒搞清楚其實補教的競爭更大 那些資格證書在市場競爭裡都是屁

補教業ㄧ堆都9.2的

你有本事干預市場機制 就要有足夠的資源去補足缺口天差地遠好嗎 你知道教師資格取得的過程嗎？如果只是考個是就能取得 我舉雙手贊成更別說教育學程還要綁學籍 加上實習 無意義的名額管空不然就是教育部乾脆設立『學力證明科』類似全民英檢來搞個『全民數檢』 『全民理檢』 『全民國文檢』然後還可以分級 想當老師請至少考到某級以上管你哪個學校有沒有實力一測便知 這麼簡單為何不做？至於品格我真心覺得這不是可以檢測出來的 別忙了事情還沒發生前哪個人會承認他會意淫學生？

幫QQ有啊 玩戰女那些都是

不想這麼麻煩還有簡易版 就是全國老師（體制內外）想當老師必須取得當年度該科指考90分以上沒過就停職觀察 兩年沒過就革除教師資格這比他媽看學歷證書有用一百倍我以前就很納悶某些同學是怎麼進台大的上課不來 作業不寫 考試作弊 還是拿到證書了 有屁用？

你知不知道很多國中找補習班老師進學校上課ㄛ！