1.媒體來源:
udn
2.完整新聞標題:
獨家／大學生幼體化？台師大廢書卷獎 改設五育獎學金
3.完整新聞內文:
台灣師範大學本學期新訂定「五育獎學金要點」，並廢止該校「書卷獎實施要點」，把書
卷獎改為「五育獎」，106學年度起正式實施。許多學生直言，五育並重是高中以下的教
育宗旨，大學發五育獎學金是把大學生「幼體化」、「大學高中化」。
根據「台灣師範大學五育獎學金要點」，獎學金每學期核發一次。智育獎就是以前的書卷
獎，學業成績每科皆達B，平均GPA3.5以上且班級排名第一者；德、體、群、美育獎則由
各學系自訂遴選方式推薦。其中，德育獎是針對熱心服務、關懷社會者；體育獎是有良好
運動表現或參加體育競賽表現優異者；群育獎是具領導才能，發揮互助精神，友愛同儕者
；美育獎是展現人文、藝術才華具體表現，或參加藝文競賽表現優異者。
教育部青年署諮詢委員、台師大公領系博士班學生吳律德表示，台師大把五育均衡的概念
帶進大學，等於是把大學生當成高中以下學生在對待，不然就是諷刺高中以下沒有教好五
育。大學生已經成年，竟還在討論五育並重，「把大學當成國民教育，乾脆搞成16年國教
算了！」
吳律德指出，禮貌、品德應該是高中以下在教，大學是學術自由的殿堂，應以研究學術、
培育人才為主，不該再回頭看德智體群美，台灣難道想要「大學高中化」？因為人人可以
上大學，所以把大學生當高中生在教？「很可悲！」
東吳大學學生議會議長張曾傑表示，台師大設五育獎學金，是把大學生幼體化，等到大學
才來實踐「完人」教育未免太晚。五育的教育理念，必須從小逐步培養。把五育教育納入
大學的教學目標，一來顯得台灣整體教育制度的扭曲，二來把大學生當作小孩子在教，非
常弔詭。
但也有學生表示贊成。台師大特教系學生蔡靖妏說， 相信學校有立意良善的考量，以多
面向頒布獎學金，「從不同面向定義學生的成就」，而不是單純看智育成績，是不錯的方
向。
「不只是國高中，每個學制都需要鼓勵全方位發展的學生。」台師大學務長張少熙表示，
訂定五育獎學金要點，主要是獎勵學生朝向德智體群美五育多元發展，「希望讓更多人獲
獎」，以擴大「好學生」的定義，「以前的書卷獎只針對學業成績好的學生，每次都是固
定那幾個人在拿」。金額則是從原本書卷獎的2000元，提升為2500元，其他四育也都是
2500元。
張少熙表示，以前的操行是由導師打分數，但導師無法了解每個學生，總是把幹部分數打
「優」，其他學生都是甲，淪為形式主義。台師大102學年度起已廢除操行成績，但為了
學生申請校外獎學金需要，無功過的操行就是87分。他強調，五育獎學金是針對德育、群
育等有具體表現者給予獎勵，至於評分標準，要由各系訂定。
4.完整新聞連結 (或短網址):
https://udn.com/news/story/7266/2481636?from=udn-ch1_breaknews-1-0-news
5.備註:
為了學生申請校外獎學金需要，無功過的操行就是87分。
恩，讚，87分不能再高了