我是覺得啦
像設計、美術、音樂 等領域 是非常主觀的
一件事物的美感
見仁見智、因人而異
但是偏偏很多學校都有美術課、音樂課
很多大學都有設計系、美術系、音樂系 等
我覺得把這些東西當作是不變的真理、被框架化的學問來教導
是不是有損學術理論的客觀性質？
有沒有設計、美術、音樂 等 主觀美學性質是不是不太適合當作學問道理來教導的八卦？

文組會出來噓你

噓

美學訓練除了主觀要素外也有大量客觀要素

認真回，就像教育、文學一樣，不應該有標準答案

不對，美感是可以也需要被教導與體驗的。台灣現在的都市

唉……

而且系統化分析之下，沒有的的人可以變有原本有的人可以再精進就是惹，副作用就是罐頭成品一堆

美術 音樂 設計 是當然可以作為一個學問的

只要是不能證偽的領域都不能當作學問來教導

笑死 中國就是不把這些當學問 到了現代死的死沒的沒然後只能哭哭說 我們幾千年前就發明了 我們是始祖

唉...台灣教育真的有問題啊

許多畫畫技巧要學才知道 樂器要學才能知道操作

就當作學問界的工業革命吧，這種學習還是有好處的

有問題的是 那些知識傳授了之後 卻被定出了分數

藝術文學之類的並不是隨便話唬爛就行 但是講理論你們又說別人裝神弄鬼 講什麼OO主義OO流派

就是有你這種人，台灣的藝術教育有跟沒有差不多，才造就現在這個隨便的台灣，要是鋪馬路的工頭工人有點美感，看到自己鋪的馬路也會感到羞恥，要是公務人員有點美感，很多東西就不會光挑醜的用

有你這款的 所以台灣美學 一直是沒救的狀態

去讀完設計概論跟色彩學好嗎，誰他媽再用藍底黃字我就爆氣幹

你知道很多被批評的"美感"建立一套體系後就變理論了嗎因為你根本只懂皮毛所以才會覺得是不是只有一套教到底實際上藝術界文學界 前浪死在沙灘上的情況層出不窮