※ 引述《OyAlbert (蛋黃溫)》之銘言：
: 看一看只覺得越後面生的小朋友真是可憐XD
: 文中舉的很多素材，像非核、極端氣候、轉型正義、居住正義、女性主義、社會不平等…等
: 等
: 這些連學者都還在爭辯甚至連成人都似懂非懂的東西，你是要怎麼在短短一兩學期內教導、
: 啟發孩子？
: 美其名是多元和訓練思辨，但根本就大鍋炒
: 最後就是這個也要考那個也要考，徒然加重學子負擔
: 真的廢到笑
你這篇才是廢到笑吧
鬼島教育問題就在從小不培養思考能力，整天逼小孩用填鴨方法死記，找
捷徑背公式，結果就是教出一堆沒獨立思考能力的蠢蛋
未來能死背的東西其實根本沒啥好背，網路上都找得到了，就像前面說歷
史用WIKI查就好，重點是查到這些知識後你能不能分析能不能拿來用
上面那些大多是開放議題沒標準答案，很多也是八卦整天在戰的，但從戰
的過程就可以看出智障跟肯用腦的論述的差異。智障就是只會跳針，不肯
從已知的事實為基礎去做邏輯推演，只會訴諸意識形態或是道德，偏偏八
卦智障最愛這味。肯用腦的就會去找資料去做符合邏輯的論述，當然最後
結論不一定一致，但至少整個推論過程是合理的不像跳針蠢蛋通篇廢話
從小就讓小孩學習怎麼自己找資料，自己思考查到的資料合不合理可不可
信，然後經過自己思考消化後提出自己符合的邏輯的論述，這才是真的教
育該做的。通過思辨也能順便讓小孩習慣世界不是簡單黑白而是充滿灰色
地帶的。讓小孩學會"如何去學習"，這才是最需要訓練的技能