指考生物文字圖表多偏難 茲卡石虎也入題
指考首日第三節考生物，高中教師表示，試題取材生活化並兼顧科學新知，如茲卡病毒、
石虎、生物技術等入題，文字量大且需思考轉換，圖表佔1/4，整體屬於中間偏難。
106學年指定科目考試於7月1日至3日舉行，今天第一天考物理、化學、生物。
協助審題的高中教師表示，生物試題取材生活化，例如探討茲卡病毒的致病機制、疫情危
害和防治，還強調與登革熱病原體交叉反應帶來的影響，另外也以彰化菊花田和火龍果田
考光週期的應用，還從免疫考抗蛇毒血清、雙胞胎器官移植、對花粉過敏，談動物特性時
，則提及苗栗山區的石虎和黑面琵鷺。
試題也兼顧科學研究新知，高中教師表示，第11、12題探討美國聯邦食品藥物管理局運用
生物技術改良大西洋鮭的生長情形，第36至38題則是考科學家研究發現激素對田鼠生殖行
為的影響，第39至41題引用肺臟功能最新研究結果，探討肺臟在血小板生成所扮演的重要
角色。
高中教師指出，今年還增加獨立的實驗一大題， 共有5題，其他試題中也可看到測驗考生
獨立研究能力的設計，這類題型並非是測驗考生對實驗的步驟記憶，而是著重於現象和原
理理解，以及比較分析和推論應用的能力。
整體來看，高中老師認為，今年生物試題文字量大，大多需要思考轉換才能解答，若閱讀
或思考較慢的考生，可能會覺得題目份量偏多且不易作答；題幹或選項中包含圖表的試題
約佔27%（共17題）， 顯見文字和圖表等視覺化表徵成為傳達科學想法的重要媒介，測驗
考生的文字理解和圖表判讀能力，整體屬於中間偏難。
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