※ 引述《applehpsh ()》之銘言：
: 其實這種的csae 真的要去釐清一下指導教授行為如何
: 因為看新聞內遺書有寫到實驗不成功 一直挨罵
: 像我就知道有國立某大學比較老的教授
: 只要研究生進去後常常言語暴力罵學生 常常看該教授的學生被罵完躲在廁所哭
: 學生做不好 直接往學生頭狠扒下去
: 學生交資料交實驗數據給老師看 老師看一眼直接往窗外走廊丟
: 然後天天罵學生笨阿 白癡阿
: 說真的啦
: 並不是每個人都適合做研究 也不是每個人都適合念研究所
: 不過齁.... 不代表學生應該被老師這樣罵
: 雖然不是說這名學生一定是被老師欺負
: 但是希望學校能了解一下每位學生在學時的狀況
: 不能讓類似的事常常重演...
要念研究所之前就該知道 研究所又不是大學 做不出來就是不能畢業
就算真的要進去念 也該打聽一下哪些人可以跟哪些人不要跟
連這些都做不到 要畢業的時候才發現走不了 倒霉的可不是老師 永遠是自己
自己碰過類似的例子
朋友A：跟這位主角一樣碩二找到研替 老師不給畢業 摸摸鼻子繼續做
延了一年畢業 一樣回到原公司上班 只是差了一年
同學B: 碩士念到第三年 老師直接跟他說這輩子別想從他手中拿到碩士學位
二話不說直接走人另外找教授 又花了兩年才畢業 至少拿到T大碩士文憑
學生C: 有找到研替 不過沒跟老師講 被老師留到開學之後的10月才完成口試
完成口試之後才跟老師說有找到研替 但是11月要報到
他會盡力完成剩下的實驗跟交接 但是希望老師能早點讓他走
老師二話不說當周直接讓他走 還問他為什麼不早點講
學生很有骨氣的說: 我不需要告訴老師我找到研替了 來當我的畢業論文題目
這位學生研替結束後三年 直接當上一家新創公司的CEO
找了原來的指導教授當顧問 目前在兩岸小有知名度
我只想說 老師給不給你畢業那都是老師的權利 現行的制度就是教授最大
遇到好教授是你運氣好 遇到不好的教授不代表你需要為他付出你的青春
老師不會因為你有沒有找到研替就決定放你走或讓你留
實際上大部份老師都很討厭學生什麼東西都做不出來 就烙下一句我找到研替了就想跑
事實上 找到研替還被留下來多待一年的 每年都一大堆 不止新聞主角 也不止ABC
忍一忍 撐一下也就過去了 大不了換個老師重新做 人生還那麼長 是有差那一兩年嗎
連一年都不住 只想用死解決問題 才是最差的方法