軍公教年改 現在正在風風火火的改革
贊成的人認為他們實在太爽
隨便領利息 生活屌打台灣多數人 尤其是做得要死要活的勞工
但軍公教也為自己抱屈
所以到底該怎麼說 怎麼辦
是不是應該分析軍公教的本質 再來談論
軍公教是國家根本
也是社會的雛形
整個社會都是圍繞著他們去延伸 變化
他們是家天下的一環
即使現在社會進步自由開放 使大家感受不太出來
但本質上還是承襲自封建主義
封建主義存在著統治階級 國家機器
統治階級不是現代講究的生產勞動體系
甚至兩者關係常常是存在著衝突
為甚麼會這樣
如果軍公教要挑一個最廢的 是哪一個
個人認為是老師
在台灣大家從小受的教育
就是拼命讀書 一直唸一直唸
最好是什麼事都不要做 不然很容易被老師冠上壞學生
所以老師是不是就是國家機器的劊子手
各位到學校究竟學習到什麼
是不是學習到如何競爭或如何袖手旁觀
老師是不是一輩子都在打造零和遊戲
然後軍公教可以一直在這零和遊戲中獲得利益
但其實很多 不論是軍公教 還是那些取得高學歷 根本沒有發揮所學所長 或是勞動力
占用社會資源
是不是這樣
我們是不是乾脆以後就打造雲端教育
自動化軍事
大數據政府
機器人公務員
淘汰軍公教
人類就可以不用再你爭我奪 互相否定
為甚麼大家都不回我