※ 引述《jobsdone (完工了)》之銘言：
: 睡不著剛好點到一篇去cmu交換的文章
: 一看嚇到更睡不著
: 平常台灣教授只要功課出難一點
: 靠北版馬上湧現一堆文章
: 看了他裡面寫得cmu的作業內容
: 每一個看起來都累到不行
: 大概比台灣難和多五倍起跳
: 這是導致美國大學生超強的原因嗎
: 還是這只是特例?
Hi 小弟CMU 畢業生
先來一句校友會的標語
http://imgur.com/a/PHLAY
研究所機械系，機器人相關
開學第一天，修了一門機器人互動的課
教授說 大家自己分組，期末報告是各組做出一台能跟人互動的機器人
然後就沒了。每次上課就是看不同的參考資料討論一些人機互動的案例
怎麼做機器人？抱歉，自己生，可以自由用研究室設備
跟同學討論一下，大家說可以用Arduino來做但是都沒有經驗(十年前)
然後我們就開始自學Arduino，自己畫出概念，自己做出需要的機構
自己做電路，重新學大學已經遺忘的C語言
我每天早上八點進工廠加工零件
然後期末每一組真的生出機器人 還有拍影片
做得好的還有發SIGGRAPH
我們是直接去發另外一個人機互動conference paper
其實只是上課的project而已
美國學期比較短，大概四個月，你用到什麼就要搞什麼
有些人大三大四就會來修了
所以我們一週上課兩次，還會開會兩次，一起組裝討論一次，工廠進三次
這是一門課說
我大概一個學期搞兩尊機器人就快瘋了
其實比我後來研究所的題目還要花時間 <囧>
大概是這樣
那時候發現美國人真的很耐操