高職應該是培養學生專業技能的場所﹐不需要太豐富的專業知識。說個案例﹐
大陸一家高職﹐專門培養數控機床操作的﹐這間學校買來全球最先進數控機
床﹐學生任選一種進行全面培訓﹐從編程到工件裝夾到刀具選擇甚至刀具修
復﹐無一例外要求全會﹐至於簡單的機床故障判斷直至維修﹐你願意學當然
好﹐你不學也沒差﹐因為這類機床都是有專門代理商負責維修的。經過3年的
實際操作﹐這類學生進入社會直接與本科生薪資等同甚至更高。一個熟練操作
激光數控線切割設備的學生﹐月薪超過6500人民幣你還不一定能找到。至於加
工中心的操作工薪資那就更高了。其實這還是教育的問題﹐忽悠式的教育、混
文憑式的教育﹐一上台面就露餡了。
※ 引述《y3226999 (咪苦的腦公)》之銘言：
: 小弟是讀彰化某高職電機科的
: 以我的經驗來說，一個禮拜的上課時間扣掉國英數，
: 再扣掉歷史、公民、音樂......一堆沒用的廢課
: 實習課大約只剩一天多的時間
: 雖然有一定的實作經驗，但想出去工作還太早了
: 以電機來說，相關的工作大概有 水電、傳統電機、程式、硬體、通訊
: 水電 ：頂多只有高一的彎管、配線有學到一點，
: 高二、高三的電工機械？電子學？ 有屁用= =
: 真的想做這行，當學徒才是真的
: 傳統電機：沒啥研究，不過高職畢業基本上也沒人要
: 剩下的 ：高中讀三年，程式、硬體只懂了一點點，通訊完全沒學到，
: 不單純是公司要求學歷，高職畢業真的沒啥本事
: 況且現在大學只學半年的程式，已經屌打之前三年學的了
: 雖然高職一開始的目的是培養畢業後就有工作的能力，
: 但現在的情況是，花了很多時間在學科跟廢課上，專業能力只是略知皮毛而已
: 根本上不了檯面，不讀科大？不讀研究所？
: 確實可以工作啊，就當個作業員啊，
: 技職體系確實不像以前一樣，現在多偏向升學
: 但並不是說科大是錯的，是時代在改變，需求跟以前不一樣了，
: (我想就算現在高職實習時間跟以前一樣多，畢業想工作還是不太可能
: 台灣對勞力的需求已經減少很多了)
: 最好的作法應該是把私立科大(其實普大也一樣)都砍掉，
: 讓不會讀書的人就趕快去就業，這樣台灣才會進步
: 大家怎麼看啊？

你們中國

大陸的教育制度領先台灣太多了基本上台灣七分就能上大學 程度其實還不如大陸高職生

這篇正解............

台灣設定上，高中、質就是玩的，大專、大學也是玩的，如果要專業，不是當學徒就是去讀研究所。

也許很多個案 可能沒想像中的那麼好，但也不會差非常多