http://www.chinatimes.com/realtimenews/20170910002160-260405
課綱減文言文掀熱議 台教師：問題出在古文教育
2017年09月10日 14:55 郭冀銘／整理報導
台灣教師陳茻
課綱減文言文掀熱議，台教師：問題出在古文教育。圖為台灣教師陳茻。(翻攝自「Cup
媒體 Cup Media」YouTube影音頻道)
「十二年國教課程綱領」高中國文審議過程，近來引發軒然大波，起因於課審會有委員建
議，課綱中文言文的比例應調降，後續引發白話、古文之爭，各界吵成一團。對此，台灣
教師陳茻提出不同見解，他認為文言文於課程比例的多寡不是問題所在，真正的問題則是
出在現今的古文教育。
陳茻受訪影片
畢業於台大中文系，並曾出版過《地表最強國文課本》一書的陳茻，近來接受香港媒體《
CUP》的訪問，針對古文教育的議題，發表個人觀點。事實上，陳茻的論述，並非站在全
然反對文言文的立場，而是現在的教育情況，他指出有很多教師會按照一套解釋，來處理
舊教材，但這樣的方式是跟社會脫節。
陳茻進一步強調，所有的古文在這個時代被重新拿出來解讀時，它一定要跟社會有所關連
，但現今的授課，只是把這些典籍傳遞給學生，卻缺乏對內容反省的施力點。
陳茻表示，舊時代的思維在新時代不斷被挑戰，這時不是說一直去強調它的身分，因為其
是古老的、儒家的所以就很重要；反而應該要用比較誠實的方法，去解釋它到底是什麼東
西、與現今生活的關連又是什麼？才可發揮經典最高的時代價值。
(中時電子報)