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文言文比例高 被爆教育部關鍵時刻未表態
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2017-09-11 06:50
高中國文維持文言文高佔比，被爆是教育部在關鍵時刻不表態。圖為本月10日課審會外，
國教行動聯盟等教育團體表達立場。（資料照，記者廖振輝攝）
〔即時新聞／綜合報導〕課審會昨天舉行大會，討論高中國文課綱文言文佔比，最後是以
表決方式定佔比，文言文大勝白話文，但據報導，兩派原本是屬於五五波的情勢，不過，
關鍵時刻，教育部為主的官方代表並參與表決，使得文言文維持高佔比，讓高中生很失望
。
《自由時報》報導，昨天的課審大會，共有45位委員出席，由教育部長潘文忠主持會議，
歷經長達9小時馬拉松式討論，完成有關文言文與白話文比例的主要議案，結果文言文比
例調為45～55％，是課發會研修小組的提案，其他建議進一步調降文言文比例的4個提案
，全部都未過關。而課審委員還表示，若加上中華文化基本教材，高中生所需學的文言文
比例，可能高達65%。
《聯合報》報導，昨天大會，「官方代表大概掌握了四分之一到三分之一的人數」，「表
決的四案票數，幾乎都是差一點過半，官方代表若表態投票，很可能議案就會通過」，但
是教育部最後不投票，文言文完敗白話文。
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5.備註:
※ 坦白說，這絕對不是只有教育部的意見，而是小英的個人意志的結果，或者是教育部
觀風向的結果。
小英在二岸關係實在太軟，除了九二共識之外，就是在看中國的臉色行事，畏首畏尾，上
行下效的結果，教育部當然不敢表態，甚至搞不好私底下運作否決。
對中國這麼軟，有得到任何的善意回應? 巴拿馬還不是說斷就斷? 。
簡單講，小英的高度，長期戰略還是輸東灜霸主一大截，就以為只要不鬧事就好，只要符
合中，美國的戰略利益就好，其實這樣反而是在傷害台灣的長期戰略利益，台灣自己沒有
依自己的利益來與他國博弈，其結果就是被大國吃死死。
台灣不用事事與中國對幹，但也不能被中國吃死死啊，不卑不亢，並表現出在特定議題上
，例如轉型正義上的堅持，才能走出自己的路。