朋友蠻多以前讀中山的，所以也來補個卦吧
轉載自朋友臉書
20170921
其實我真的很掙扎要不要潑這麼有爭議性的文。
因此請各位耐心看完 謝謝。
如果覺得我說的有道理請幫忙分享 社會的一些壓力可以改變未來中山學生的命運 希望學
校可以好好處理。
如果覺得我們只是不懂事的屁孩在胡鬧也沒關係。
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921防震防災演練
中山女高三年禮班自主性串聯全校學生
想要在一個公開場合向學校表達我們的想法
但消息洩漏出去
學校已有防範
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往年的演練都是救火 救人 抬擔架 報告人數 演一大堆戲
之後校長主任組長主教都會上台講話
一整節課幾乎都沒了
但今天很不一樣
從避難到解散大約10分鐘
沒錯10分鐘
當教官請全體同學起立時
我以為是學生太吵要大家安靜
不然就是避難時間太長要重新避難
但教官的下一句話竟然是：
「各位同學今天表現得很好 現在是上課時間 請各位同學迅速回教室 解散！動作快！」
1.明明莊敬大樓的學妹在前一分鐘被教官說加快腳步 顯然是動作不夠快 表現不夠好
2.最後竟然特別強調趕快回教室「動作快」
我想問 學校到底在怕什麼？
有那麼急著把學生趕回教室來息事寧人嗎？
還真是道高一尺魔高一丈
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措手不及的解散讓我們都慌了
幸好三禮同學們立刻高喊：「真相公開，狼師走開！」
我們幾個班也一起應援
沒錯
只有幾個班
因為我們都被同一位公民老師教
她是中山僅存的少數知道所有事情真相而願意幫助學生的良心老師
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這兩天學生們私下的串聯引發其他同學的質疑
「學校一定有學校的立場 我們只是學生什麼都不知道 不應該隨意批評」
「都已經高三了 不好好讀書 搞這些有的沒的幹嘛」
「這樣會不會被學校盯上 還是不要惹禍上身 顧好自己就好」
「反正我們(高三118屆)都要畢業了 這一年也碰不上狼師」
學校的想法大概也覺得118屆很難搞 鬧一鬧趕快畢業就沒事了
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憑心而論
這件事真的不關我們的事
我們僅剩的高中最後一年也一定可以安然度過
我們也不是閒著整天想要搞學運
所有人都知道高三要考試 高三心情要穩 高三要隱居不問世事
那你們有沒有想過 我們為什麼要支持這個學運 為什麼竟然是高三發起這場訴求運動
不為公平正義
為的只是希望中山不要再這麼烏煙瘴氣
因為我們愛中山。
但是
令人難過的是
今天只有幾個班努力發聲
也許高一懵懂不敢惹事
但高二高三卻有許多人冷眼旁觀
其他人則是在旁邊錄影拍照 甚至趕快遠離現場
我知道站在一旁的人可能是不敢出聲
心裡卻是支持我們的
但如果旁觀者是抱持「看戲的心態」
那我只能說
我祝福你們以後不要遇到這樣的事
如果不幸遇到了
請不要奢求有人會來幫助你
因為你曾經就是站在一旁的加害者
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高二上學期的公民報告<公民不冷血>
我做的主題是關廠工人案
我曾經不明白為什麼那些抗議的人要臥軌 靜坐 絕食
但做完這份報告後我明白了
「因為世界的冷漠迫使權益受損的人們以較為激進的方式表達訴求」
若一開始政府有正視這件事 事情就不會演變到人民與政府打官司 而政府最後還是輸得一
敗塗地的地步
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這次北模作文有許多題材可供選擇
其中一項：
「世界上有兩種人 行動者和觀望者」
我知道很多人選擇這項來寫
很多人將這題目發揮得淋漓盡致
說觀望者只能躊躇不前 不能有所突破
而行動者即使失敗了也無愧於心 甚至可能會發現新的目標
都很會寫 寫得令讀者佩服
但學生可悲的地方就在這裡
很會答題 很會寫作文討老師們的分數
可是那些寫這個題目的人
又有多少人是行動者呢？
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學校就像社會的縮影
這件事我看見社會的冷漠及溫暖
謊言 欺騙 隱瞞 終究會浮上檯面
勇敢 發聲 訴求 最後會照亮黑暗
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我們高三每一個人都不想花太多時間在非課業上
我們也有很大的壓力
但良知告訴我們
這件事不做不行
謝謝禮班發起這場有意義的活動
我再次祝福旁觀者以後別遇到不公不義的事情
我很慶幸自己是一類 到了高三可以繼續被這位公民老師教導
使我不會成為一位冷血的公民
也謝謝不是這位老師的班級 卻敢挺身支持的同學們
謝謝你們看完這篇文章。