※ 引述《queenp (A.N.)》之銘言：
: 1.媒體來源:
: 2017-10-18 21:29聯合新聞網 綜合報導
: 2.完整新聞標題:
: 特教生上課遭綁椅是虐待？ 專家：別看圖說故事
: 3.完整新聞內文:
: 北市議員黃珊珊日前接獲吉林國小特教班家長陳情，指有老師在上課時將學生綁在椅子
上
: 課，校方表示是因為該生無法坐在椅子上課，老師才將他固定在椅子上，已對該師記申
誡
: 一次，而對於老師將特教學生綁在椅子上遭控不當處罰，一名職能治療師在臉書PO文，
認
: 為單憑照片就指控老師處理不當，實在會影響老師的士氣。
: 職能治療師蘇文清在臉書表示，單憑老師將孩子綁在椅子上上課的照片，無法了解特教
老
: 師當下的用意，指出若是有重度腦性麻痺的學生，就必須了解「擺位」的重要性，簡言
之
: 就是需要藉由外力協助將身體位置擺好，若沒有適時協助，則孩子很可能面臨跌倒受傷
，
: 或者是因姿勢不良而骨骼變形等問題。
: 蘇文清認為除非該名老師真的有涉及虐待孩子，否則單憑一張老師將孩子綁在椅子上上
課
: 的照片，無法推測老師是否涉及不當處理，如果老師當下沒有處理，可能面臨無法顧及
其
: 他孩子、影響其他學生受教權、造成教師負擔等困難，蘇文清指出，除非老師真的涉嫌
虐
: 待，否則這樣的方式對於校園環境也是實用的技巧。
: 蘇文清也聲明，他的用意並非針對家長、老師或者是議員，只是想說明對於某些特殊情
形
: 、如重度腦性麻痺的孩子，「綁」這項方式有時也是學校裡必要的替代手段。
: 4.完整新聞連結 (或短網址):
: https://udn.com/news/story/8864/2765109
: 5.備註:
: 新聞留言底下，有個自稱香港物理治療師，宣稱照片這種綁法不符合正常固定的綁法，
鄉
: 民覺得呢？
: https://i.imgur.com/o08LuWj.jpg
其實事實很好還原呀
要真相 請教專業的腦科醫師 固定病人的手段是否是正常行為
再請醫師診斷那位學生是不是真的需要擺位
至於推文說 有物理治療師說特教師綁的不太對
這也合邏輯呀 因為特教師沒有醫學專業 或是他在應付這類學生的專業度不夠
所以 先證明 該位特教生 是不是需要擺位
再證明 特教師的固定手段 綁的對不對
如果沒有虐待意圖 那就是專業度不夠的問題
不過我想 議員和家長 未必是真的想要真相就是了 呵呵