其實我認為文言文比例不是不能維持原狀。
但很多時候焦點混雜了。
我猜測多數鄉民們是受不了那些編審老頭們選的食古不化的教忠教孝
讓學生讀了打呵欠毫無興趣的「道德文章」。
但這跟「文言文」「有不有趣、學一學、讀讀看」是兩回事。
光用說的不準，我舉幾個例子大家看看。
第一個是很淺的文言文，出自三國演義，作者羅貫中。我覺得讀起來還蠻有趣的。
第三十八回：定三分隆中決策，戰長江孫氏報讎
卻說玄德訪孔明兩次不遇，欲再往訪之。關公曰：「兄長兩次親往拜謁，其禮太過矣。想諸
葛亮有虛名而無實學，故避而不敢見。兄何惑於斯人之甚也？」玄德曰：「不然。昔齊桓公
欲見東郭野人，五反而方得一面。況吾欲見大賢耶？」張飛曰：「哥哥差矣。量此村夫，何
足為大賢？今番不須哥哥去；他如不來，我只用一條麻繩縛將來！」玄德叱曰：「汝皆不聞
周文王謁姜子牙之事乎？文王且如此敬賢，汝何太無禮！今番汝休去，我自與雲長去。」飛
曰：「既兩位哥哥都去，小弟如何落後？」玄德曰：「汝若同往，不可失禮。」
飛應諾。於是三人乘馬引從者住隆中。離草廬半里之外，玄德便下馬步行，正遇諸葛均。玄
德忙施禮，問曰：「令兄在莊否？」均曰：「昨暮方歸。將軍今日可與相見。」言罷，飄然
自去。玄德曰：「今番僥倖，得見先生矣！」張飛曰：「此人無禮！便引我等到莊也不妨！
何故竟自去了！」玄德曰：「彼各有事，豈可相強？」
三人來到莊前叩門，童子開門出問。玄德曰：「有勞仙童轉報，劉備專來拜見先生。」童子
曰：「今日先生雖在家，但現在草堂上晝寢未醒。」玄德曰：「既如此，且休通報。」分付
關、張二人，只在門首等著。玄德徐步而入，見先生仰臥於草堂几席之上。玄德拱立階下。
半晌，先生未醒。關、張在外立久，不見動靜，入見玄德，猶然侍立。張飛大怒，謂雲長曰
：「這先生如何傲慢！見我哥哥侍立階下，他竟高臥，推睡不起！等我去屋後放一把火，看
他起不起！」雲長再三勸住。玄德仍命二人出門外等候。望堂上時，見先生翻身將起，忽又
朝裡壁睡著。童子欲報。玄德曰：「且勿驚動。」又立了一個時辰，孔明纔醒，口吟詩曰：
大夢誰先覺？平生我自知。草堂春睡足，窗外日遲遲。
...................
第二個是詩詞舉例。元好問「雁丘詞」：
問世間，情為何物，直教生死相許？天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。
歡樂趣，離別苦，就中更有痴兒女。君應有語：渺萬裡層雲，千山暮雪，隻影向誰去？
橫汾路，寂寞當年簫鼓，荒煙依舊平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼風雨。
天也妒，未信與，鶯兒燕子俱黃土。千秋萬古，為留待騷人，狂歌痛飲，來訪雁丘處。
從文言文的文學「欣賞」的角度，大家說說看，這兩個例子「讀不下去」嗎？
只是，國文編審委員東選西選不管政治正確也好什麼也好，就是不會選類似上述例子的
文言文作品。
其實我還見識過一些好玩的古人文言文作品，比如說用文言文寫的
兩個嘴砲的超級高手的互打嘴砲經過，讓人見識到「文言文性質的嘴砲」，
真是令人拍案叫絕。茲不贅述。
高中國文要欣賞甚至模仿文言文的寫作，這些作品有趣多了。
當然，編審委員也絕對不會選。可嘆。

哥哥~~哥哥~~ 這張飛怪怪der...

國小科目列為必修 國中之後所有科目都列為選修

古文有趣的很多 可是我討厭嘴砲孟子文 ><講一堆

孟子不就標準的只會嘴砲跟批鬥

孟子都一張嘴還沒被砍頭很屌好嗎

這種不入流的東西跟國文老師認知的經典相去太遠

嘴砲高手是莊子嗎？

維摩詰.......................

莊子文章比孟子好看啊我國文課最討厭的94孟子文 = =

孟子文章離嘴砲還差得遠咧而且太硬 d網友猜錯人了..各位如果知道我說的維摩詰例子出處 就知啥叫嘴砲王

C大維摩詰真的精彩 不過現在提出來可能會被原始佛教批鬥