不諱言
理工科系一開始的確需要非常強的抽象思考理解能力
學習能力才強 才有競爭力
但我發現 任何研究工作做到後面
怎麼越來越像在念文組 作文組的工作???
舉個例子
通常在一個領域久了
會有機會寫回顧文章(Review article)或是短文(Monograph)
寫這類文章需要收集大量文獻(4-500篇)和閱讀大量的內容
這時候理解能力真的已經無關重要
你需要的是超強的記憶能力和整理文獻重點的技巧
這不就是文組文才最需要的能力嗎?
寫一篇好的文章 也是需要好的寫作能和表達能力
為啥理工研究做到最後反而整天在作文組的事呢??
有沒有八掛???

反正都抄國外加點東西翻成中文

有能力應付多變的環境　才是最強的能力

理組ㄛO在研發嗎幹

目前最苦手的是寫英文mail QQ

等你位子更多　連嘴砲能力都要很強

你沒有先review過，怎知道自己想法有原創性？

可是文組沒辦法理解理組研究。這就是差別。理>文

如果你能教AI寫論文的話，你可以得諾貝爾雙料獎

寫review article要很深的功力欸 通常都大頭寫才會上

教AI寫出作品得到文學獎，然後你能拿物理學獎

李祖的一部分訓練就是文組的全部了，文組的工作到底多簡

文組才病態 論文搞到每句都有reference 但仍超級八股廢文

文組review取向不同，有的要無止盡的看書跟消化素材。但也有的超廢，東抄西抄就一篇。